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    在这的候,这个觉有气,原来这豪门城的人竟是这个,豪门的人,他们不讲理吗?

    果的是真的话——

    “老裁,是这的,关我儿儿的,我先了解一况,我不相信个人单方讲的话,果是我儿错,我一定向歉,果是儿的错呢?我不放儿的,知吗?孩间一点矛盾是正常的,我是老师我完全理解,我完全知是怎回。果的儿有激怒我的儿,我的儿绝不干这的。”

    “打人不算严重的吗?打人已经代表这个孩理变态了,这个孩长期往展,见人打人,这个社有有理?人,有有安全?是这老师的吗?我觉我们校不有这的老师,果继续纵容的孩,的工不保,我希望考虑清楚,我希望教的孩,我我儿在等歉。”

    果此,是个孩骂了的儿什?

    有钱人一定有理,有钱人打人有理,有打人有理。

    是这次不一了,这次是的儿犯了错,具体,这个人人并不认是错,许方一定有一个值打的理由,才打。

    童玥是不卓识闹矛盾,尽量不矛盾激化,不是儿解释,“我的儿我非常的了解,的儿非常了解不是吗?的儿一什话来,确保不一伤别人尊的话吗?果一个孩伤了一个男孩的尊,打人算轻的,有弄死儿已经算够的了。在的孩正处叛逆期,儿一定不乱话!”

    即使今打人的是个卓姐,一定有理,反正是穷人做什有理,是这的吧?

    该打!

    “童玥,我觉这个人真的是不适合一位老师。我不知我们校什请老师。我觉,是在不知怎搞的,难了怨妇吗?难是因的太了是吧?是这的话,不教授了,辞职,我觉这教育孩一定有结果,教育一个孩打人?”

    这个人真的有办法方。

    什叫贫民窟?

    这个人一肚的气,真的不理解什老是不别人?

    是是他是长辈,尊敬他,他是一回。是这一次是不一的,欺负到儿头上了,在这孩的,必须谨慎,不不据理力争。

    是方的确实是实。

    的儿确实是打了别人的儿。打了卓姐卓漪澜怎?一定是有值打的理由,才打的吧?

    果有父母的话,我是什?

    童玥一直来是贤惠的形象,一直来是非常温馨,体贴的形象,一直来,这个老裁是毕恭毕敬的,虽这个老在有不的方,虽这个老裁挟童玥。

    什叫穷?穷怎啦?穷不吧?在贫民窟怎了?贫民窟不尊严妈?

    什来?跟我的工有关系?

    因母亲的形象在别人的,不允许这个人再次懦弱,母亲是坚强的,母亲是强濙的,了保护孩,不不做一项异常的举,许这个老裁是不理解,是这个人完全理解,这个人觉了维护儿,做一位坏人愿!

    在有搞清楚,什歉?一定是欧眻志颖的错误吗?卓漪澜有一点错误吗?

    方来的不是轻描淡写已。

    什?

    什叫穷?

    卓识在什?

    歉?

    童玥非常了解的儿欧眻志颖,的儿应该属通达理,的儿不随随便便打一个孩,一定是个孩干了什值儿打的。

    这个人来越越气,觉的孩非常的苦恼,打了别人怎了?什打别人,一定是有不来的苦衷,一定是伤到了的儿的尊,这的

    谁歉?

    刚方找他,打了。方慢慢来的,像杀了方一般。这个人一反应来,听到方的这乱七八糟的话,真的有不。

    什有父母?

    这个人到这的候——

    童玥来不护短,来不觉做错了,觉有理。

    童玥似乎撞在了枪口上。

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