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    什不给儿做?什有项目儿有兴趣的不给儿?了什?在院路的工已经停了,已经被查封了,儿是管这个项目已经有机了,怎办?

    童敏猛抬头,一,校已经到了,车库已经到了。

    童敏立马车,来到座将孩扶了来。

    到这的候,这个人不免有一酸,辛辛苦苦工了半辈的校,这被查封了?

    世界上的怎变化此快。果这个校查封了哪工?拿什的活?难临了,快退休的纪另外找工吗?

    此此刻儿是有一点点反应,其实儿应该是醒的,孩应该是正常的,不孩不,儿有。许孩人习惯了,许孩活已经失了信。

    这个人皱了眉头,他视镜的儿,儿奄奄一息躺在座的,这个人不免有一辛酸,辛辛苦苦孩养,了什?辛辛苦苦孩教育这,是了什?

    这个人不知怎搞的,继续再别的,即使有在的身体,即使的魂魄,有在的身体,够找到准确的位置,停车。许是习惯了,许是每停个车位,这个人却是此的熟悉,像是瞎一,找到住的方。这个吓了一跳,原来差一点撞上了墙壁,这个人立马刹了车,立马扬了,糢了一的额头,近因觉有思,有化妆。糢一的额头,居感觉到的皮肤有耝糙。

在的工保不住了,怎办?

    什教这个儿?不这个人了,既是的儿养,儿是的义务,在孩长了,在儿不母亲的,让孩远走高飞,让孩有更的途,不是不。是是有伤已。在夫怎待儿的?怎培养儿的?让孩一个废人吗?什不培养儿的管理力?

    是希望,这个校不被查封,因这个人的是有关教育的业,绝不轻易被查封,这个校已经红了这久,不一停办了。

    这个人祈祷这个校不停办,他们母俩活在一,因决定在校提一儿的,一定的孩回的身边,让的孩来的校做,一活,一工,儿是否更一点,孩的是否更舒服一点,儿不再落魄这个。许是这的许这,许这个校不被查封,这个人祈祷——

    童敏一边车,一边在一。这段间一直在外旅游,有接到确切的消息,不知这个校到底不停办,到底不被查封?是有消息传,据,卓有的产业,有名的资产全部被查封。,这次校有卓的一分,是不是童受牵连,一查办了?

    不管儿怎了,不管孩了什,不管儿被活折磨什,不管儿被活打击什,不管儿被人踩到脚底什,有关系。

    “嘎——”

    了是有朝一,儿送到夫的身边吧?

    不,童敏是奇怪。

    始终是的儿,在孩暖的候,在孩不像人的候,一定帮助孩,一定让孩重新回到教师的工岗位,因这个人觉有教师适合童幽沣……

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