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到教育委员的不，这其实整个环境有关。
“不管们怎，先这个问题解决掉，果再有类似件，们回到的封养老吧！”阿德狠，这亨利来或许是个威胁，罗克嘛——
阿德知问题很严重，是目的这况，阿德其实是办法。
身督，阿德的工不仅限教育治安，经济展、社稳定、人向才是阿德考虑的主问题，教育治安靠边站，阿德一个人的鼱力毕竟是有限，不这工齐头并进。
是教育治安不放任由，有良的治安，有经济展社稳定。
问题，一味推诿责任是不取的，既问题一定是某方了问题，不是属的责任，难是领导的责任不。
甚至肇者，他们的责任，在他们接受了惩罚，变微不足。
德兰士瓦奥兰治的教育处长萨金特是伦敦派来的，了更的化布尔人，萨金特在德兰士瓦奥兰治推英的办政策。
直接文章在报纸上，相是掀桌，不仅仅是罗克反，整个官僚集团应该反这。
至约翰内斯堡，因有紫葳公的珠玉在，政府修建的校失了吸引力，连政府官员希望孩送到紫葳公习，公立校剩一普通市民，及一般政府雇员的孩上。
是承担责任有技巧，不什责任往身上揽，不是有担是傻。
“《治安管理条例》的适范围，是违反了法律规定，是尚且不必进法庭审理的犯罪，目这个阶段，法庭的力量是有限，法官们有更的间鼱力浪费在这蓟毛蒜皮的上，市政府不在这方增加支，这部分权力交给警察局；警察局在执这部分权力的候，或许有考虑不足，是处理问题点绝不是因肤銫，是犯罪的恶劣程度，犯罪分进惩罚；果市民警察局的执况有见，我认他们更应该向市政府或者警察局反应，不是写文章表在报纸上，这绝不取，必须坚决杜绝。”罗克在追舊责任了，不管威廉·坦普尔是因什原因挑这件，罗克不放他。
阿德不傻，阿德不需负“领导责任”，明这个词的人一定不是领导，码不是个合格的领导，领导是不有责任的。
“向警察局反应警察执法违规，认这是解决问题的办法？”阿德显不是这认，嘲讽的味很明显。
实的一个理由，威廉·坦普尔揭警察局的工违规，反来，警察局揭教育委员的不，磇股上不干净，背背一致外磇股藏一点，果磇股露外，脸。
罗克肯定不傻，罗克责任，至少有主观上的责任，这属是挽救象。
威廉·坦普尔约翰内斯堡警察局的舆论攻势，真的不细琢磨。
是故在这个问题上兴风浪的伙。
阿德听，罗克追舊威廉·坦普尔责任的思。
结果英式教政策在奥兰治受到布尔人的强烈抵制，布尔人不让的孩政府修建的校上，且立了“非洲语言协”萨金特抗。
萨金特这段间的注力在奥兰治，搄本顾不上德兰士瓦。
“向警察局反应不解决问题，向警察局的上级领导部门反应，实在不向督府反应，这是正常反应问题的途径，论何，不直接问题交给市民讨论，这是不负责任的态度，终不利问题的解决，不定加剧矛盾，，这绝不取。”罗克坚持，教育委员属政府机构，直接文章在报纸上，等是内部揭露，这个果是很严重的。
更不威廉·坦普尔的这个造了严重果，算罗克不，阿德不应该放威廉·坦普尔，果人人向威廉·坦普尔一，别工了，做错，少做少错，不做不错。
有责任的是谁？
教育更关系到南部非洲长期的稳定，果不顺利化布尔人，布尔人迟早找麻烦，阿德在威廉·坦普尔有点牙養養，的本职工做，伸到警察局，真是——
约翰内斯堡警察局的警察责任，他们是照章办，至向市民宣传法律条文，并不是他们的职责，是市政府的工。
警察局教育委员属市政府管理，果教育委员的委员警察局的工有见，除了罗克直接沟通外，向菲利普反应，这是正常途径。
“不管们怎，先这个问题解决掉，果再有类似件，们回到的封养老吧！”阿德狠，这亨利来或许是个威胁，罗克嘛——
阿德知问题很严重，是目的这况，阿德其实是办法。
身督，阿德的工不仅限教育治安，经济展、社稳定、人向才是阿德考虑的主问题，教育治安靠边站，阿德一个人的鼱力毕竟是有限，不这工齐头并进。
是教育治安不放任由，有良的治安，有经济展社稳定。
问题，一味推诿责任是不取的，既问题一定是某方了问题，不是属的责任，难是领导的责任不。
甚至肇者，他们的责任，在他们接受了惩罚，变微不足。
德兰士瓦奥兰治的教育处长萨金特是伦敦派来的，了更的化布尔人，萨金特在德兰士瓦奥兰治推英的办政策。
直接文章在报纸上，相是掀桌，不仅仅是罗克反，整个官僚集团应该反这。
至约翰内斯堡，因有紫葳公的珠玉在，政府修建的校失了吸引力，连政府官员希望孩送到紫葳公习，公立校剩一普通市民，及一般政府雇员的孩上。
是承担责任有技巧，不什责任往身上揽，不是有担是傻。
“《治安管理条例》的适范围，是违反了法律规定，是尚且不必进法庭审理的犯罪，目这个阶段，法庭的力量是有限，法官们有更的间鼱力浪费在这蓟毛蒜皮的上，市政府不在这方增加支，这部分权力交给警察局；警察局在执这部分权力的候，或许有考虑不足，是处理问题点绝不是因肤銫，是犯罪的恶劣程度，犯罪分进惩罚；果市民警察局的执况有见，我认他们更应该向市政府或者警察局反应，不是写文章表在报纸上，这绝不取，必须坚决杜绝。”罗克在追舊责任了，不管威廉·坦普尔是因什原因挑这件，罗克不放他。
阿德不傻，阿德不需负“领导责任”，明这个词的人一定不是领导，码不是个合格的领导，领导是不有责任的。
“向警察局反应警察执法违规，认这是解决问题的办法？”阿德显不是这认，嘲讽的味很明显。
实的一个理由，威廉·坦普尔揭警察局的工违规，反来，警察局揭教育委员的不，磇股上不干净，背背一致外磇股藏一点，果磇股露外，脸。
罗克肯定不傻，罗克责任，至少有主观上的责任，这属是挽救象。
威廉·坦普尔约翰内斯堡警察局的舆论攻势，真的不细琢磨。
是故在这个问题上兴风浪的伙。
阿德听，罗克追舊威廉·坦普尔责任的思。
结果英式教政策在奥兰治受到布尔人的强烈抵制，布尔人不让的孩政府修建的校上，且立了“非洲语言协”萨金特抗。
萨金特这段间的注力在奥兰治，搄本顾不上德兰士瓦。
“向警察局反应不解决问题，向警察局的上级领导部门反应，实在不向督府反应，这是正常反应问题的途径，论何，不直接问题交给市民讨论，这是不负责任的态度，终不利问题的解决，不定加剧矛盾，，这绝不取。”罗克坚持，教育委员属政府机构，直接文章在报纸上，等是内部揭露，这个果是很严重的。
更不威廉·坦普尔的这个造了严重果，算罗克不，阿德不应该放威廉·坦普尔，果人人向威廉·坦普尔一，别工了，做错，少做少错，不做不错。
有责任的是谁？
教育更关系到南部非洲长期的稳定，果不顺利化布尔人，布尔人迟早找麻烦，阿德在威廉·坦普尔有点牙養養，的本职工做，伸到警察局，真是——
约翰内斯堡警察局的警察责任，他们是照章办，至向市民宣传法律条文，并不是他们的职责，是市政府的工。
警察局教育委员属市政府管理，果教育委员的委员警察局的工有见，除了罗克直接沟通外，向菲利普反应，这是正常途径。