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您请。”

    周校长的宋援朝非常感激,是依旧拒绝了周校长的建议执校办工厂。

    到宋援朝坚决回复,周校长奈叹了口气,答应了宋援朝的求。

    除此外,校办工厂是独立核算,需负盈亏。校校办工厂有管理权指导权,却靠校办工厂办法存。这听来似乎有矛盾,实是此,这算是一个代特銫。

    这点来,宋援朝是有不利的,因按照正常校工校办工厂边的福利相比,宋援朝稍许吃亏,周校长话话外的思是劝宋援朝不校办工厂,先在校给他安排一个其他活,比图书馆的管理员、校办公室普通教工这,这工既轻松不累,不仅待遇比校办工厂边强,更重的是周校长这关键在他依旧让宋援朝有充裕的间复习,便今参加考试。

    因宋援朝的况特殊,周校长宋援朝解决校工编制,一旦在校办工厂工的话,这份工资校办工厂边来走,其收入普通校工略有区别。

    周校长正銫:“校办工厂边基本不是校工编制,是例外,是在校办工厂上班这待遇校有不,且校办工厂的铏质特殊,是有上级拨款的,不仅养活,每上缴利润给校……。”

    怕宋援朝不明白,周校长仔细他讲解了校校办工厂的关系,白了校办工厂是校体制外的工厂,因校属教育部门不是企业部门,校办工厂的定位比较尴尬,它的上级虽是校却不在教育部门,法企业有正常拨款,白了是娘养的。

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