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    活到半脚踏入棺材的纪了,这点识人的媕光他是有的。

    “我,我来找教。”

    “他们是给孩找个辅导功课的老师。”

    且经这次,他,挺的。

    “到这段间孩的遭遇,孩的父母很疼孩,懊恼的马虎。”

    “们检查了孩的身,有受伤的痕迹。”

    找教孩的父母才是熟门熟路。

    “让孩的候不落其他的进度。”

    谷老这纪了,退休的工不是教育相关的,认识什适合做教的人?

    “我不相信他是故这做的。”

    “孩不愿他撕破老师讲义与资料的原因。”

    “且,难的暑假不浪费了。”

    “孩的父母知这件孩的刺激有。”

    谷老坚持。

    “主这孩真的有不少的教了。”

    不像纪的,容易摆架。

    谷老摇摇头,“我孩。”

    “怜的孩。”

    “我弟弟骂了孩父母一顿。”

    “孩的父母来问了孩。”

    “孩太怜了。”

    的教他。

    他觉了才是。

    是,个孩让他有在。

    “孩向来不是一个顽劣的铏。”

    孩的父母这了

    “孩有吭声。”

    他难不疼了?

    “毕竟位老师骂孩的话,们这人听不。”

    “冷静来,们,许教是太严厉了?”

    他知谷老疼孩。

    他们的不是有理

    “孩的父母猜测是不是老师很凶,了很难听的话骂了孩”

    “他们什乱七八糟的人找来给孩做教。”

    谷老有的偏激,“在的教的确有良莠不齐。”

    “毕竟不是什的,教走了。”

    “或者,他这做肯定是有原因的。”

    “万一遇到个不的教”

    “孩的肯定是留了殷影。”

    “有问题。”

    有礼貌,热,跟孩容易玩到一块。

    “他们工忙,有太间教导孩的功课。”

    他骁骁

    谷老不是一味偏袒的孩,“是孩撕了老师的讲义与资料不。”

    不认识的教

    “孩肯定被吓坏了。”

    找个校的、上亲力强的教

    是他的亲孙。

    “何况一个孩?”

    是老爷的弟弟却有顾忌。

    “孩的父母很悔。”

    “孩的妈妈差点跟闹了矛盾。”

    不是挨骂的。

    “到消停几”

    “们忽略了教的调查。”

    “他们不耽误孩的习。”

    “,我知

    “孩才刚刚受了惊吓”

    孩是习的。

    “比上次见到的更加惶惶不安了。”

    他不什。

    何况,他弟弟是叮嘱了孩父母几句、让他们这次认真仔细的挑选教,找个脾气的。

    “人孩上了很的兴趣班。”

    “在他们问的候,孩似乎什,是有吭声。”

    “我认识一个很的教人选。”

    “虽不一棍打翻一船的人。”

    “与其找不知品铏的”

    哪需谷老来凑这个热闹?

    来这个教应该不难找。

    老爷话了,孩的父母不什。

    谷老摇摇头,“他们始找教了。”

    “问他什做?”

    “不管怎,这件这了,让孩淡忘这件是了。”

    “孩的父母认定了这个答案,不再追问了。”

    经这次,孩应该不调皮故使坏吓走教了。

    谷二爷若有思。

    ,孩的教是找。

    他表示了怀疑。

    “孩被们害惨了。”

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