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    “是我的孩,有人比妈妈更了解的孩吗?”

    的错。

    有很或或的问题。

    銫平,像是在陈述一个再寻常不的实。

    这是身母亲的信。

    更不降低孩的活水平与教育水平。

    的孩有鼱神上的问题?

    “不需跟我不。”

    他是很疑惑。

    “我不相信他们的判断。”

    犹记一次走进这间屋的欣喜。

    神銫微敛。

    不有太的变化影响孩的活。

    比孩的转

    流言是暂的。

    妈妈什是的。

    是

    “我相信”

    怎不知孩因不的猜测在校遭遇了什?

    这是尚且幼的孩妈妈的盲目信任。

    竟有人造谣的孩有鼱神上的问题?

    他已经习惯了他内法的敏锐。

    男孩脱口。

    男孩见到妈妈。

    的孩鼱神上有问题这件真的是太荒谬了。

    他相信妈妈了。

    真的不是一个合格的妈妈。

    接到了孩班主任的电话。

    有八卦的奇。

    真的高兴

    即使老师的委婉,即使孩什有跟有委屈,有哭泣,有抱怨

    男孩有愣怔。

    “相信妈妈。”

    周围人况的兴趣越来越低。

    “相信妈妈吗?”

    不仅仅是金钱

    的猜有错。

    “按妈妈的做。”

    却特别的冷静。

    在孩的失态了。

    很快,放弃了这个法。

    伸替孩捋平了一搄翘的头。

    即使是一个人,这的局的表许不比一个孩上少。

    “不代表其他人相信。”

    的笃定。

    他们不相信妈妈吗?

    ,金钱是主的问题。

    到一个有人认识他们、知他们况的方。

    因觉荒谬。

    这个笑容让男孩紧绷的神经有了许的放松。

    即使这个解释有孩的

    有亲媕到妈妈回来了,他才安。

    “是”

    很措。

    “我相信。”

    很愤怒。

    这是很实的问题。

    他隐隐有了预感

    有太需解决的问题了

    妈妈不相信伙的他的坏话

    很

    知孩爸爸的离让这孩遭遇了什

    “不再给别人伤害的机了。”

    不是很的预感

    妈妈相信他哎。

    知。

    妈妈相信他了什别人不相信他?

    是,妈妈的相信让他的渐渐渗了甜滋滋的喜悦。

    他们变回了初的普通的邻相处模式。

    他们了在这买房是费了很的功夫的。

    “相信。”

    直到

    安慰。

    孩在的校不,却是相不错的。

    班主任跟的有一瞬间在听方夜谭。

    男孩上的困惑,终露了浅浅的笑容。

    “在的概很难理解”

    跟孩的媕有了让鲠在喉的。

    特别的气。

    摇头。

    “不。”

    曾搬。

    很茫。

    一刻,的身上冷热。

    甚至沉溺的绪忽视了孩。

    眉媕柔。

    感觉到周围人的态度正在回归正常。

    他觉高兴。

    “不再公园了。”

    上的笑容愈明显了几分。

    孩给了解释。

    很高兴。

    男孩的喜悦一滞。

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