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“此循序渐进，必须让教授明白，期待教改革，医展需教改革。混，不是不，绝不担任授课老师，必须远离讲台。”柳平态度坚决，不容置疑。
调查教授教方式改革的态度。
“我。”
柳平再次摇头，“不到我话的候，我觉应该继续讨论教方式的优劣，由周景志教授或者许恒教授执笔，分别旁观者的角度、教授的角度的角度，两教方式，进全比。
调查教授教方式改革的态度。
“我。”
柳平再次摇头，“不到我话的候，我觉应该继续讨论教方式的优劣，由周景志教授或者许恒教授执笔，分别旁观者的角度、教授的角度的角度，两教方式，进全比。