【作者看得两叁言提示：如果章节内容错乱的话,关掉广告拦截,退出阅读模式即可正常】
季军师这李言哪拿了几本书来，来一是更的笔迹；二是确定他这屋内书籍上的字迹是否是的了。
接来，他确定其他一结论了，许李言的踪在其。
，我倒真是瞧了他，不十五、六岁龄，却有这般智。”
到了此，他已确定了结论的二点：李言是通曾经注解的书籍来偷偷模仿的，修功法的缺陷，恰恰是需一外物来平抚胸燥热的，他利这点来掩饰了练习模仿；另一点，陈安、李引并被李言收买，这点很容易通，果收买了，李言不这费尽力来偷偷模仿的笔迹了，陈安、李引他一便是。
再回头墙角一团团纸张，他是有悟了，在李言练习的字迹，往往是一个字的某个基础笔划是真正在模仿的，其它的是乱写来掩盖的，到真正使，李言便练习的基础笔划慢慢组合到一，形的留言了。
他翻一本，基本已经清楚了，这书是他经常阅读的，不的书太，房间书架已摆不了，便留了常的书，其余书放在这几间屋内书架上了。他书有个习惯，喜欢标注一的句，不写上几句注解、点评类的，显李言却这了点，是便纳入了他的计划。
他记，他写二次东西给李言，一次是“气息引导术”，另一次是“乌夜帘青功”，不明显李言在一次功法，了更长的间观，他随功法的升级，李言领悟慢了，才的间长了，在来不排除李言是了笔迹，或核书籍的笔迹与纸张上笔迹是否一人的了。
接来，他确定其他一结论了，许李言的踪在其。
，我倒真是瞧了他，不十五、六岁龄，却有这般智。”
到了此，他已确定了结论的二点：李言是通曾经注解的书籍来偷偷模仿的，修功法的缺陷，恰恰是需一外物来平抚胸燥热的，他利这点来掩饰了练习模仿；另一点，陈安、李引并被李言收买，这点很容易通，果收买了，李言不这费尽力来偷偷模仿的笔迹了，陈安、李引他一便是。
再回头墙角一团团纸张，他是有悟了，在李言练习的字迹，往往是一个字的某个基础笔划是真正在模仿的，其它的是乱写来掩盖的，到真正使，李言便练习的基础笔划慢慢组合到一，形的留言了。
他翻一本，基本已经清楚了，这书是他经常阅读的，不的书太，房间书架已摆不了，便留了常的书，其余书放在这几间屋内书架上了。他书有个习惯，喜欢标注一的句，不写上几句注解、点评类的，显李言却这了点，是便纳入了他的计划。
他记，他写二次东西给李言，一次是“气息引导术”，另一次是“乌夜帘青功”，不明显李言在一次功法，了更长的间观，他随功法的升级，李言领悟慢了，才的间长了，在来不排除李言是了笔迹，或核书籍的笔迹与纸张上笔迹是否一人的了。