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每一个符号有属它的绪存在。
这人是爱表。
他的举让有人纳闷了。
虽有一部分人反李愔的，是有部分人是支持他的，像是孔颖达、苏亶、程咬金、房玄龄等人。
这五个字的读音，怕是五岁孩童认了！”
李愔有正回复他的话。
的课不上，教这个？
“，朕这到底在搞什！”
“或许不相信，听我来！”
什写了七？
他们觉，李愔是在卖弄。
，李愔挥笔，始标注了，他标注完，有人震惊了。
人们听了，似乎明白了一，具体的不是很了解。
这五个字便是：给我不给
长孙皇在一边问：“陛，这……”
尤其是他身的四个，更是噝支持他。
尤其是五个字的思怎体。
像是问号，感叹号，省略号……
他的话令人振奋，到了一质疑。
这是干什？
特别是侯君集这人的质疑，让支持李愔的人感觉到难受。
才：“这五个字有七思，这七思果我们读的，很容易到，果放到书上，谁体这七思是何？是不体到这其的绪何在！正，我的标点符号果运来，定是区别这七思，准确误！”
“立怕是有什真才实了！是教我们这五个字的思吗？”
有与他一的夫们。
李愔接将刚才写的标点符号了个明白。
侯君集：“不是五个字吗？有什思？故弄玄虚！”
“立先，拿的真才实吧！”
李愔有话，一直等到这人完。
孔颖达问：“立先，这是何？”
相反的却在纸上写了七，每各五个字。
这人是爱表。
他的举让有人纳闷了。
虽有一部分人反李愔的，是有部分人是支持他的，像是孔颖达、苏亶、程咬金、房玄龄等人。
这五个字的读音，怕是五岁孩童认了！”
李愔有正回复他的话。
的课不上，教这个？
“，朕这到底在搞什！”
“或许不相信，听我来！”
什写了七？
他们觉，李愔是在卖弄。
，李愔挥笔，始标注了，他标注完，有人震惊了。
人们听了，似乎明白了一，具体的不是很了解。
这五个字便是：给我不给
长孙皇在一边问：“陛，这……”
尤其是他身的四个，更是噝支持他。
尤其是五个字的思怎体。
像是问号，感叹号，省略号……
他的话令人振奋，到了一质疑。
这是干什？
特别是侯君集这人的质疑，让支持李愔的人感觉到难受。
才：“这五个字有七思，这七思果我们读的，很容易到，果放到书上，谁体这七思是何？是不体到这其的绪何在！正，我的标点符号果运来，定是区别这七思，准确误！”
“立怕是有什真才实了！是教我们这五个字的思吗？”
有与他一的夫们。
李愔接将刚才写的标点符号了个明白。
侯君集：“不是五个字吗？有什思？故弄玄虚！”
“立先，拿的真才实吧！”
李愔有话，一直等到这人完。
孔颖达问：“立先，这是何？”
相反的却在纸上写了七，每各五个字。