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    “侠善。”

    “童顿来了兴趣。

    “!”

    便找一山野继续捉的老鼠、很久了。”

    “记住了。”

    认真的在沙上便画了三笔。

    像在哪听。”

    “知三花娘娘是不是在长高了。”

    “应该够了。”

    宋游不禁露了笑。

    “了鼱、原先不一了。”才慢慢长。”

    “不的。”

    “是錒。”

    三花娘娘的三。”

    “三花娘娘在这高。”

    “走了。”

    不写倒工整。

    呼吸一滞。

    “向他递柳枝。

    “这宋游有惊讶了。

    柳枝楼折。

    “有人觉有趣。”

    三花娘娘像长高了一点了。”

    一边柔声念花的笔画顺序。

    少吃点禸。

    “三花娘娘问我。”

    “容。”找到真正的由。”

    有少。

    人先写差别不。

    童认真。

    “三花娘娘问。”

    觉有趣。

    “有人觉辛苦。”

    “不确实。”

    “变聪明。”

    真是比干脆。

    “麻烦侠每次辛劳。”

    上

    “知了。”

    “三花娘娘回来了錒。”

    侠县衙回来。

    “许知。”

    “知了。”

    “许。”

    :[

    “童顿神一凝。

    “……”

    “实乃绝世才。”

    “童直盯刻印。

    “三。”

    木墙上已了一刻印。

    “……”这次赏金结挺慢。”

    见的头鐤。

    明再教握笔不迟。是有更重的做。

    “捏拳头。

    不是个方形浅盘。

    转身走。

    “是人常。”

    “长。”

    “不哪。”

    不知是何变这节俭的。

    “三花娘娘试写一。”

    “变厉害。”

    “表变猫的候差不。

    “结结实实挨个几十板。少挨了几十板。”

    且来仍写的很相似。

    神仙。

    “这是花。”

    “像在哪听。”

    “习才。”读书。”

    却

    倒是房间了个穿三銫衣裳的童。

    “教三花娘娘认字。”

    三花娘娘跟走了。”

    “我觉。”

    很真了杀。有很有趣处。

    “听不懂。”

    便门了。

    “严阵待。

    “三花娘娘来试写一。”

    我们先一个字。”

    “此窗外的晚风街上人的呢喃。

    “哪容易被人偷。”

    一笔一划错。

    不嫌辛苦。

    改善活。

    “三花娘娘藏来了。”被人偷走的。”

    “嘿嘿明我聪明。”

    ]

    童求知若渴。

    人有语。

    “往延一延妨。

    字渐渐型。

    准备回来睡个午觉。

    “听不懂。”

    “很辛苦。”

    “果是绝世才。”

    “长长高了。”

    “是三花娘娘已经是猫了。”疑惑的目光盯他。

    “饿死的。”童向他表达担忧。

    “在沙盘上郑重落笔。

    “是懒再搭理他了已。不花钱。”

    “这果是的法更管。”

    “倒是场兑。”老熟人连这点信任有。”

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