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这并非是莱纳的恶，实际上，试卷比单纯解答试卷困难，莱纳这是了锻炼的数理力，通进阶考试做准备。
，位数老师来补充了一句，聪明鸟飞的更高更快，这是另一个故了。
一始莱纳的改良法术模型的话语再度浮在们的头，两位士怀揣奇的态莱纳，不知他舊竟哪始改良。
在两人疑惑，莱纳原点延伸了一条线段，标注了一这条线与横轴的夹角，定θ，将线段的另一端的点定A。
“，直角坐标系两个数值来确定平上的一点，比这个点，果在直角坐标系上，应该是A（x，y），假设xy是1，A应该是（1，1）。”
丹娜法顺利构筑法术模型，一原因便是法正确计算法术节点的坐标与魔力通的函数方程，产了偏差，这才导致失败。
抛这不谈，媕的问题，莱纳认有一方提高丹娜本人的数水平，另一方给予更的数工具才。
毕竟功进阶法师的比例是每考核的一部分。
其次则是计算力，有一相基础，计算量复杂的题目，虽丹娜够找到解决问题的方法，却在计算了纰漏导致错误。
拿一份试卷，莱纳将其与克莱尔的比，很容易，丹娜的数差体在很个方。
莱纳，话锋一转。
到莱纳却有在法术模型上继续笔，是在旁边，白銫的粉笔点一个点。
由试卷上留了草稿的笔记，很清楚到，在一题目上，丹娜原本的思路是正确的，由计算到的结果十分繁琐，便认算错了，错失答案。
令莱纳感到奇怪的是，丹娜既魔法世，却有受到耳濡目染，相关的魔法十分疏，这不正常。
，他在丹娜身上测试这个教育方法是否有效，果效果良，他或许将其推广到整个新月院。
接来，克莱尔料的纵轴却有，仿佛莱纳的坐标轴到此止了。
幸低阶法师需的数功底有深，甚至连微积分不上，莱纳目的知识绰绰有余。
丹娜怯问，莱纳断拒绝了这个请求，令这位一阵哀叹。
莱纳划一条笔直的水平线，将原点定O，横轴定r，这并非英文字符，是通语的两个字母。
莱纳依稀记高代的数老师，数是笨鸟先飞，思维不灵活的人需做量的训练来培养计算解题的力，数不，是题目做少，在，这个理倒是挺正确的。
“果我不xy，转使A点与原点的连线横坐标轴的夹角θ与单位长度r来表示这个点，到什结果呢。”
“少几题吗......”
首先是思维方式不灵活，体在几何题不擅长引辅助线，曲线题法转变条件。
莱纳回到讲台上，令丹娜与克莱尔的目光再度聚焦在黑板，个光照术的法术模型上。
这个世界的法师不容易。
莱纳，令丹娜不禁打了个冷战。
尚未体验更强法师的施法程，莱纳臆测一，不定法师够短间内算高阶方程与微分方程了，算是人形计算机。
莱纳，他尝试施法，光是计算零环法术的节点位置与魔力通轨迹让人头，这相算二次曲线方程，不在魔力的，这个程十分奇妙，莱纳几乎费少力气构筑功，这个计算的程仿佛本，果熟练，他甚至不需投入太识在这上。
莱纳一边给丹娜讲解正确的解题方式，一边思考这，他本是一位老师，此忍不住将这位“差”教。
给了两人一思考的间，莱纳才在黑板上继续写上。
“我们新建立一个坐标系。”
“咦？”
，莱纳觉察到丹娜似乎隐藏一丝不信。
这一份试卷已经让感受到了被数支配的恐怖，在莱纳竟每写一份，这个人难是恶魔吗？
“另外，除基本功的训练，构筑法术模型的方法很重。”
这态的因有很，是由一直错导致的卑，有是铏格使，需更的背景资料。
“需量的训练，果基础有其他人，付倍的努力，今，我每布置一份相似的试卷给，在晚饭到我的办公室来，我给解答。”
，位数老师来补充了一句，聪明鸟飞的更高更快，这是另一个故了。
一始莱纳的改良法术模型的话语再度浮在们的头，两位士怀揣奇的态莱纳，不知他舊竟哪始改良。
在两人疑惑，莱纳原点延伸了一条线段，标注了一这条线与横轴的夹角，定θ，将线段的另一端的点定A。
“，直角坐标系两个数值来确定平上的一点，比这个点，果在直角坐标系上，应该是A（x，y），假设xy是1，A应该是（1，1）。”
丹娜法顺利构筑法术模型，一原因便是法正确计算法术节点的坐标与魔力通的函数方程，产了偏差，这才导致失败。
抛这不谈，媕的问题，莱纳认有一方提高丹娜本人的数水平，另一方给予更的数工具才。
毕竟功进阶法师的比例是每考核的一部分。
其次则是计算力，有一相基础，计算量复杂的题目，虽丹娜够找到解决问题的方法，却在计算了纰漏导致错误。
拿一份试卷，莱纳将其与克莱尔的比，很容易，丹娜的数差体在很个方。
莱纳，话锋一转。
到莱纳却有在法术模型上继续笔，是在旁边，白銫的粉笔点一个点。
由试卷上留了草稿的笔记，很清楚到，在一题目上，丹娜原本的思路是正确的，由计算到的结果十分繁琐，便认算错了，错失答案。
令莱纳感到奇怪的是，丹娜既魔法世，却有受到耳濡目染，相关的魔法十分疏，这不正常。
，他在丹娜身上测试这个教育方法是否有效，果效果良，他或许将其推广到整个新月院。
接来，克莱尔料的纵轴却有，仿佛莱纳的坐标轴到此止了。
幸低阶法师需的数功底有深，甚至连微积分不上，莱纳目的知识绰绰有余。
丹娜怯问，莱纳断拒绝了这个请求，令这位一阵哀叹。
莱纳划一条笔直的水平线，将原点定O，横轴定r，这并非英文字符，是通语的两个字母。
莱纳依稀记高代的数老师，数是笨鸟先飞，思维不灵活的人需做量的训练来培养计算解题的力，数不，是题目做少，在，这个理倒是挺正确的。
“果我不xy，转使A点与原点的连线横坐标轴的夹角θ与单位长度r来表示这个点，到什结果呢。”
“少几题吗......”
首先是思维方式不灵活，体在几何题不擅长引辅助线，曲线题法转变条件。
莱纳回到讲台上，令丹娜与克莱尔的目光再度聚焦在黑板，个光照术的法术模型上。
这个世界的法师不容易。
莱纳，令丹娜不禁打了个冷战。
尚未体验更强法师的施法程，莱纳臆测一，不定法师够短间内算高阶方程与微分方程了，算是人形计算机。
莱纳，他尝试施法，光是计算零环法术的节点位置与魔力通轨迹让人头，这相算二次曲线方程，不在魔力的，这个程十分奇妙，莱纳几乎费少力气构筑功，这个计算的程仿佛本，果熟练，他甚至不需投入太识在这上。
莱纳一边给丹娜讲解正确的解题方式，一边思考这，他本是一位老师，此忍不住将这位“差”教。
给了两人一思考的间，莱纳才在黑板上继续写上。
“我们新建立一个坐标系。”
“咦？”
，莱纳觉察到丹娜似乎隐藏一丝不信。
这一份试卷已经让感受到了被数支配的恐怖，在莱纳竟每写一份，这个人难是恶魔吗？
“另外，除基本功的训练，构筑法术模型的方法很重。”
这态的因有很，是由一直错导致的卑，有是铏格使，需更的背景资料。
“需量的训练，果基础有其他人，付倍的努力，今，我每布置一份相似的试卷给，在晚饭到我的办公室来，我给解答。”