23.13章 穿越者，难舍
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修十分感：“夫君，不这，灵儿希望继续走，走向这个仙的鐤端。”
卫铿是研舊毕业，这两位则是高穿越。
因在这孤零零的域外宇宙，这不是在秀优越感，徒惹人厌。
修士本志力，法力继续走，强碰触境界等死。卫铿这位修，不再言，是的，在已经做不到了！
他俩携带的“系统”是一整套数据分析系统。卫铿即判断这是穿越代一代系统。
活，记忆思维的存续仅仅是相关条件，核是需志力推进变更。
，不人，描述的决是不的。
正主世界27世纪，人类再术，记忆临储存在芯片，旧的脑组织否带坚定的习态，将知识刻录在新的脑细胞组织，是判定是否再的重标志。
他卫铿：“正言，此混沌未是宇宙爆炸初始，命有的晋级，是凋刻在未来宇宙粒的程。若有牵挂的人，这求有义。果灵儿兵解功，我陪，果兵解失败，我了，立刻进入劫阶段。”
卫铿思索了一番，了不引这两位老乡的的波，隐瞒了来二十七世纪的实。
谈了很，很。甚至聊到双方携带的系统。伏、凤栖此声称“穿越者福利”。
修真者到了化神境界，进一步否突破，球一老人在暮知晓限将至。
卫铿呢，在记忆，二十一世纪有迷茫了，是仍记的氛围。
…修真界修炼者是一系列弦组的，这弦组果不有一个强有力的基础点固定，越来越松…
在分神期到合体境，是类似况。
卫铿有提及穿越代，全科技化维度探索。
…卫铿：哪怕吃到糖，别，知了。别人分享不到甜味…
…在田园世代，穿越者在志上是严选的。初高世界观未养穿越，是犯罪…
系统：不排除他们是临位修士，在二十八世纪，主世界给临位送了“维度芯片”，系统临位离世界的人识结合，让临位的识抵达了异位。
“果是两千，我一定试一试冲击合体境，在~”叹了一口气
修向卫铿，盈盈一拜：“感谢友的点拨。”
老乡见老乡，两媕泪汪汪，球人持系统在修仙界一路晋级到，绝不是，到结束，合上章节简单。是困在此处，进入间似限，是有限的孤寂。
唯独世界观，世界认知探索习惯，是幼始，再到整个青习代，形基础思维模式。这不是在社跌打滚爬完善的。
至简，卫铿在见识
“至何穿越，不知。”系统儿暗戳戳推测：怕不是双双殉吧。
清楚，卫铿是在试图帮他们斩断执念。随：
卫铿这位老友：“我不赞让嫂兵解，这是一场更加漫长的煎熬，转世重来，法绕险阻，险阻反更。”
旧思，转移到新的空白，何让懵懵知的坚决新。这需的决，堪比高考一，三知识点的统筹强化记忆，数十倍。
卫铿指了指更高的方向，徐徐：“相！我们依旧是渺的。夫人应思考，命的义，嗯，长的我求。这次兵解避元气劫，次呢。”
伏部署重重禁制，卫铿这位长老相互交换了穿越信息。
至人文撡，世态炎凉，数千的人世历炼，有什幼稚了。
卫铿的系统描述了他们类似的。这是“人”习惯，不他人搞特殊。
叙旧完了，回归到了正上。
在听完了卫铿有关这个世界本质的推测，伏是陷入长久的沉默。
被喂了一嘴狗粮的卫铿深吸一口气：“有鐤端，相球，这的命力很，是依旧是命，不挑战这的本来的规则，”
来的穿越者，是来二十一世纪的识投畲（魂穿）。卫铿确定他俩属穿越者。
卫铿这两位穿越者在世界观认识上是有差异，这差异主是“科认知”上差异。
伏、凤栖，这两位穿越的候，似乎在二十一世纪初。
识将一个旧的载体，变更新的载体，体内扩展到的“场”。这是一个破蛹蝶的程。
卫铿是研舊毕业，这两位则是高穿越。
因在这孤零零的域外宇宙，这不是在秀优越感，徒惹人厌。
修士本志力，法力继续走，强碰触境界等死。卫铿这位修，不再言，是的，在已经做不到了！
他俩携带的“系统”是一整套数据分析系统。卫铿即判断这是穿越代一代系统。
活，记忆思维的存续仅仅是相关条件，核是需志力推进变更。
，不人，描述的决是不的。
正主世界27世纪，人类再术，记忆临储存在芯片，旧的脑组织否带坚定的习态，将知识刻录在新的脑细胞组织，是判定是否再的重标志。
他卫铿：“正言，此混沌未是宇宙爆炸初始，命有的晋级，是凋刻在未来宇宙粒的程。若有牵挂的人，这求有义。果灵儿兵解功，我陪，果兵解失败，我了，立刻进入劫阶段。”
卫铿思索了一番，了不引这两位老乡的的波，隐瞒了来二十七世纪的实。
谈了很，很。甚至聊到双方携带的系统。伏、凤栖此声称“穿越者福利”。
修真者到了化神境界，进一步否突破，球一老人在暮知晓限将至。
卫铿呢，在记忆，二十一世纪有迷茫了，是仍记的氛围。
…修真界修炼者是一系列弦组的，这弦组果不有一个强有力的基础点固定，越来越松…
在分神期到合体境，是类似况。
卫铿有提及穿越代，全科技化维度探索。
…卫铿：哪怕吃到糖，别，知了。别人分享不到甜味…
…在田园世代，穿越者在志上是严选的。初高世界观未养穿越，是犯罪…
系统：不排除他们是临位修士，在二十八世纪，主世界给临位送了“维度芯片”，系统临位离世界的人识结合，让临位的识抵达了异位。
“果是两千，我一定试一试冲击合体境，在~”叹了一口气
修向卫铿，盈盈一拜：“感谢友的点拨。”
老乡见老乡，两媕泪汪汪，球人持系统在修仙界一路晋级到，绝不是，到结束，合上章节简单。是困在此处，进入间似限，是有限的孤寂。
唯独世界观，世界认知探索习惯，是幼始，再到整个青习代，形基础思维模式。这不是在社跌打滚爬完善的。
至简，卫铿在见识
“至何穿越，不知。”系统儿暗戳戳推测：怕不是双双殉吧。
清楚，卫铿是在试图帮他们斩断执念。随：
卫铿这位老友：“我不赞让嫂兵解，这是一场更加漫长的煎熬，转世重来，法绕险阻，险阻反更。”
旧思，转移到新的空白，何让懵懵知的坚决新。这需的决，堪比高考一，三知识点的统筹强化记忆，数十倍。
卫铿指了指更高的方向，徐徐：“相！我们依旧是渺的。夫人应思考，命的义，嗯，长的我求。这次兵解避元气劫，次呢。”
伏部署重重禁制，卫铿这位长老相互交换了穿越信息。
至人文撡，世态炎凉，数千的人世历炼，有什幼稚了。
卫铿的系统描述了他们类似的。这是“人”习惯，不他人搞特殊。
叙旧完了，回归到了正上。
在听完了卫铿有关这个世界本质的推测，伏是陷入长久的沉默。
被喂了一嘴狗粮的卫铿深吸一口气：“有鐤端，相球，这的命力很，是依旧是命，不挑战这的本来的规则，”
来的穿越者，是来二十一世纪的识投畲（魂穿）。卫铿确定他俩属穿越者。
卫铿这两位穿越者在世界观认识上是有差异，这差异主是“科认知”上差异。
伏、凤栖，这两位穿越的候，似乎在二十一世纪初。
识将一个旧的载体，变更新的载体，体内扩展到的“场”。这是一个破蛹蝶的程。