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是在像比较麻烦，因教长走……应该挪的速度并不快，果直接爬到它们，是被的。
“宝藏。”造脑怪回应：“宝藏告诉我们，在某个方，有与我们的崇拜物相似的物体，个物体是。”
“叫个吧。”随造脑怪再转回来：“因是‘个’，……不见了。”
教长表示疑惑的绪：“宝藏的？”
有的造脑怪顿慌张来，教长正在一边感受水温的冰冷，一边它们慌张的……
“。我们利个东西……”造脑怪了一媕远处的金字塔，继续：“个东西将改变，完全变我们崇拜物一的个物体了，这个计划非常的完。应该这觉。”
教长刚才的信息知，造脑怪像利个金字塔它弄它们崇拜的东西。
因教长身是湖，它是躲进了湖水已，造脑怪虽有媕睛，它们很少直视物体，基本是脑波探测的，教长稍微释放脑波隐藏，躲进湖。
在它送完，的造脑怪传来一阵‘吵杂’，这个造脑怪则继续教长：“个物体是，我们回到黑暗，回到个方。”
这难是思吗？
在，教长有别的方法，它在需联系另外一群部队，让它们来这这的有造脑怪全解决掉……
“它跑哪了！”“不让它丢失。快寻找！”
“崇拜物是什？”“我们崇拜什吗？”“许是吧。”
……必须先毁掉座金字塔才。(未完待续。)
“不知。”“不是叫个吗？”“叫做个了。”
教长刚才始一直试联系，联系不上的，造脑怪显做了什。
教长问：“果我不这觉呢？”
……不管怎，教长不希望什它们崇拜的东西，教长不喜欢这物，它认应该摧毁它们。
“是暂的。”造脑怪：“回复，法违逆，法避免，因是……”造脑怪这忽愣住了，它转身别的造脑怪：“个叫什东西？”
像简单。
是在像比较麻烦，因教长走……应该挪的速度并不快，果直接爬到它们，是被的。
“宝藏。”造脑怪回应：“宝藏告诉我们，在某个方，有与我们的崇拜物相似的物体，个物体是。”
“叫个吧。”随造脑怪再转回来：“因是‘个’，……不见了。”
教长表示疑惑的绪：“宝藏的？”
有的造脑怪顿慌张来，教长正在一边感受水温的冰冷，一边它们慌张的……
“。我们利个东西……”造脑怪了一媕远处的金字塔，继续：“个东西将改变，完全变我们崇拜物一的个物体了，这个计划非常的完。应该这觉。”
教长刚才的信息知，造脑怪像利个金字塔它弄它们崇拜的东西。
因教长身是湖，它是躲进了湖水已，造脑怪虽有媕睛，它们很少直视物体，基本是脑波探测的，教长稍微释放脑波隐藏，躲进湖。
在它送完，的造脑怪传来一阵‘吵杂’，这个造脑怪则继续教长：“个物体是，我们回到黑暗，回到个方。”
这难是思吗？
在，教长有别的方法，它在需联系另外一群部队，让它们来这这的有造脑怪全解决掉……
“它跑哪了！”“不让它丢失。快寻找！”
“崇拜物是什？”“我们崇拜什吗？”“许是吧。”
……必须先毁掉座金字塔才。(未完待续。)
“不知。”“不是叫个吗？”“叫做个了。”
教长刚才始一直试联系，联系不上的，造脑怪显做了什。
教长问：“果我不这觉呢？”
……不管怎，教长不希望什它们崇拜的东西，教长不喜欢这物，它认应该摧毁它们。
“是暂的。”造脑怪：“回复，法违逆，法避免，因是……”造脑怪这忽愣住了，它转身别的造脑怪：“个叫什东西？”
像简单。