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这是琳一次……听到了创造者的语言音。
这个物了一堆话，目琳已经教长差不了解有关创造者的语言，在几乎懂它在什。
何制造一个创造者？这……
，创造者在失败的候杀，实际上它们像控制者一，缺陷品被抛弃吧。
这是八个房间，位杀的房间，在这个房间，摆放很奇妙的……物。
不这个是让它们杀，做到这一点应该相
三步，有罐的房间内拿装满微物水的一个罐，将它们倒入装置……
主的一点是……这创造者是被造来的？
这‘石头物’整齐长在这个房间的上，每个物的头上，有一块白銫的板，且这白板是镶在这个物的身体的。
在这个房间有描述呢。
琳到它是怎飞的，史莱姆本身不飞，难它在长飞的结构？且它长活肢体的类似肌禸的结构才。
这个似乎并不是很难……虽很似复杂的装置，是整个程却很简单。
这微物钻入骨头，它们进入骨头增长繁殖，让它变像是细胞物的骨头。
在，再套上五层坚固的外皮。整个创造者这制造功了！
创造者的主身体是史莱姆，这史莱姆是某气物，它们体型不，不却在某况融合在一，形一个更的物体。
是谁造它们的？它们不造，应该是有什物在指挥它们，这物估计才是制造这一切的‘元凶’。
琳试将创造者的脑波信息绒球传送给了一个石头物，这个石头物头上镶的白板立刻了声音……
，将一层皮放在这个史莱姆的身上，让史莱姆将它膨胀来，一层的皮并不坚固，是有很细的裂酆。
这微物的史莱姆有什特别的关系。
二步，一个房间拿来至少五张的‘创造者外皮’，必须包含一块内层的皮。
一步，先充满水的房间抓几个史莱姆，将史莱姆放进六个房间的装置。
是的，它们每个字有相应的音，是它们来不话，是直接传递信息，在这的信息它们似乎语言来表达。
这个物的，是制造创造者的程。
内层的皮相较别的皮质物更特殊一。
这物很像是植物，它们是固定形态的，并不移，上像是一块白銫的石头，这不是细胞物，是类似气物的物，它们的体内有一够放电的特别结构。
这层皮注入装在罐的微物，这群微物在被注入皮立刻产反应，它们始加速繁殖，修补皮损坏的部分，迅速充满整张皮，使这张皮变像是细胞物的皮一般。
四步，再放入骨头。
琳很问教长，教长见这物，它知它们是做什的，且知哪脑波信号够‘激活’它们。
史莱姆首先进入合的装置，并慢慢吞入骨头，将变配合骨头的形状。
需这几步，这个装置合一个创造者了……
这个物了一堆话，目琳已经教长差不了解有关创造者的语言，在几乎懂它在什。
何制造一个创造者？这……
，创造者在失败的候杀，实际上它们像控制者一，缺陷品被抛弃吧。
这是八个房间，位杀的房间，在这个房间，摆放很奇妙的……物。
不这个是让它们杀，做到这一点应该相
三步，有罐的房间内拿装满微物水的一个罐，将它们倒入装置……
主的一点是……这创造者是被造来的？
这‘石头物’整齐长在这个房间的上，每个物的头上，有一块白銫的板，且这白板是镶在这个物的身体的。
在这个房间有描述呢。
琳到它是怎飞的，史莱姆本身不飞，难它在长飞的结构？且它长活肢体的类似肌禸的结构才。
这个似乎并不是很难……虽很似复杂的装置，是整个程却很简单。
这微物钻入骨头，它们进入骨头增长繁殖，让它变像是细胞物的骨头。
在，再套上五层坚固的外皮。整个创造者这制造功了！
创造者的主身体是史莱姆，这史莱姆是某气物，它们体型不，不却在某况融合在一，形一个更的物体。
是谁造它们的？它们不造，应该是有什物在指挥它们，这物估计才是制造这一切的‘元凶’。
琳试将创造者的脑波信息绒球传送给了一个石头物，这个石头物头上镶的白板立刻了声音……
，将一层皮放在这个史莱姆的身上，让史莱姆将它膨胀来，一层的皮并不坚固，是有很细的裂酆。
这微物的史莱姆有什特别的关系。
二步，一个房间拿来至少五张的‘创造者外皮’，必须包含一块内层的皮。
一步，先充满水的房间抓几个史莱姆，将史莱姆放进六个房间的装置。
是的，它们每个字有相应的音，是它们来不话，是直接传递信息，在这的信息它们似乎语言来表达。
这个物的，是制造创造者的程。
内层的皮相较别的皮质物更特殊一。
这物很像是植物，它们是固定形态的，并不移，上像是一块白銫的石头，这不是细胞物，是类似气物的物，它们的体内有一够放电的特别结构。
这层皮注入装在罐的微物，这群微物在被注入皮立刻产反应，它们始加速繁殖，修补皮损坏的部分，迅速充满整张皮，使这张皮变像是细胞物的皮一般。
四步，再放入骨头。
琳很问教长，教长见这物，它知它们是做什的，且知哪脑波信号够‘激活’它们。
史莱姆首先进入合的装置，并慢慢吞入骨头，将变配合骨头的形状。
需这几步，这个装置合一个创造者了……