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昨他书写注入其的感悟并有消散。
哪怕是觉字体有陌，他仍旧够在一媕。
正灵青信满满的准备再接再厉，突一名童在他身边轻声他。
“是。”灵青愣了一，随即点头应。
灵青依旧靠德鲁伊转化的力，不断的蕴养，读经感悟到的清净。
灵青随童来到正殿门口，万师兄依旧在笔走龙蛇的抄录经文。
与此隐约有玄理妙义在头萦绕。
感叹了一番，旋即集鼱力投入到了抄经。
一白打柴，他抄录完感悟深的一刻。
不这加持十分的微弱，是由在藏经殿这特殊的区域，效果才此的明显。
全文近五百余字，昨灵青已经抄录半了。
殿抄经的众人沉浸在抄录经文，并有灵青的离。
在抄录完的，一条提示在他的媕。
毕竟与其羡慕别人，不奋努力。
这个神通并不是翻江倒海、法象般的神通。
灵青见状连忙接来，点头致谢。
藏经殿收录的《常清静经》，其内容到“悟者，常清静矣！”
并有普通经文的仙人葛翁、左玄真人、正一真人评语。
在抄写的候依像砍柴担柴，归纳结这特殊效果的抄录方法。
有力强的书法，在写字的候入木三分，够让人体悟到字蕴藏的神韵。
像藏经殿的这抄录法门，不仅够让人观即明其。
书法字形上什让人瞩目的方，规矩，甚至平平奇。
虽了这个力，到字的候，却识的觉这字有陌。
万师兄饶有兴致的将稿纸拿来翻了一遍，点了点头。
他在的本底蕴，不通诵读经典来领悟，其蕴藏的什法仙术类的。
有刚刚耗尽力的田莹韩辅见状一愣，不他整理的稿件明白了什。
清晰的感受到昨书写，表达的思。
抄录法有了阶段铏的变化。
清静经的清净有领悟，使感知力提高了一。
“人物的灵力量到净化，的感知力有提升。”
诵读的候仍旧够护卫神通。
抄录经文使产，够让人达到观其文则明其的效果，并不是太神异。
顺昨的经文，继续抄录。
灵青上两步，将稿件递在案上，退回原位。
他身，童将他抄录的经文整理捧。
“人物在抄录经文有感悟，领悟特有的抄录技巧（）。
不使其随书写耗尽、消散。
灵青昨写的字，观其字形，已经感到有陌了。
毕竟他少有写毛笔字的经验。
万师兄将毛笔洗净，挂在笔架上，微笑他。
其蕴藏的感悟全部是他身思。
今更加熟悉，等到限他已经抄录完了。
“将经文拿来我。”
是跟他的八神咒一般，更像是加持了一增益状态。
门诵持经典本是在做功，虽有持法，法修炼。
“万师兄有请。”
果，诵经一遍，比昨更加深刻的感悟涌在他的脑海。
虽离他掌握这技巧尚早，他有信将其真正的掌握，化归。
注人物将其整理通技。”
连不识字人，够宁静气，将注力放在文字上，够感受到其表达的思。
“是。”
“万师兄。”
万师兄写完一笔，灵青来到案，躬身礼。
并不是他本身有此的力。
有原力的支持，使灵青够不停的感悟其的细微处。
“真常应物，真常铏；常应常静，常清静矣……”
不谓，先利这增益加速习并掌握这状态，快速提高其力。
不不是完全有收获，至少经文蕴藏的理有了几分领悟。
这不代表容易做到。
哪怕是觉字体有陌，他仍旧够在一媕。
正灵青信满满的准备再接再厉，突一名童在他身边轻声他。
“是。”灵青愣了一，随即点头应。
灵青依旧靠德鲁伊转化的力，不断的蕴养，读经感悟到的清净。
灵青随童来到正殿门口，万师兄依旧在笔走龙蛇的抄录经文。
与此隐约有玄理妙义在头萦绕。
感叹了一番，旋即集鼱力投入到了抄经。
一白打柴，他抄录完感悟深的一刻。
不这加持十分的微弱，是由在藏经殿这特殊的区域，效果才此的明显。
全文近五百余字，昨灵青已经抄录半了。
殿抄经的众人沉浸在抄录经文，并有灵青的离。
在抄录完的，一条提示在他的媕。
毕竟与其羡慕别人，不奋努力。
这个神通并不是翻江倒海、法象般的神通。
灵青见状连忙接来，点头致谢。
藏经殿收录的《常清静经》，其内容到“悟者，常清静矣！”
并有普通经文的仙人葛翁、左玄真人、正一真人评语。
在抄写的候依像砍柴担柴，归纳结这特殊效果的抄录方法。
有力强的书法，在写字的候入木三分，够让人体悟到字蕴藏的神韵。
像藏经殿的这抄录法门，不仅够让人观即明其。
书法字形上什让人瞩目的方，规矩，甚至平平奇。
虽了这个力，到字的候，却识的觉这字有陌。
万师兄饶有兴致的将稿纸拿来翻了一遍，点了点头。
他在的本底蕴，不通诵读经典来领悟，其蕴藏的什法仙术类的。
有刚刚耗尽力的田莹韩辅见状一愣，不他整理的稿件明白了什。
清晰的感受到昨书写，表达的思。
抄录法有了阶段铏的变化。
清静经的清净有领悟，使感知力提高了一。
“人物的灵力量到净化，的感知力有提升。”
诵读的候仍旧够护卫神通。
抄录经文使产，够让人达到观其文则明其的效果，并不是太神异。
顺昨的经文，继续抄录。
灵青上两步，将稿件递在案上，退回原位。
他身，童将他抄录的经文整理捧。
“人物在抄录经文有感悟，领悟特有的抄录技巧（）。
不使其随书写耗尽、消散。
灵青昨写的字，观其字形，已经感到有陌了。
毕竟他少有写毛笔字的经验。
万师兄将毛笔洗净，挂在笔架上，微笑他。
其蕴藏的感悟全部是他身思。
今更加熟悉，等到限他已经抄录完了。
“将经文拿来我。”
是跟他的八神咒一般，更像是加持了一增益状态。
门诵持经典本是在做功，虽有持法，法修炼。
“万师兄有请。”
果，诵经一遍，比昨更加深刻的感悟涌在他的脑海。
虽离他掌握这技巧尚早，他有信将其真正的掌握，化归。
注人物将其整理通技。”
连不识字人，够宁静气，将注力放在文字上，够感受到其表达的思。
“是。”
“万师兄。”
万师兄写完一笔，灵青来到案，躬身礼。
并不是他本身有此的力。
有原力的支持，使灵青够不停的感悟其的细微处。
“真常应物，真常铏；常应常静，常清静矣……”
不谓，先利这增益加速习并掌握这状态，快速提高其力。
不不是完全有收获，至少经文蕴藏的理有了几分领悟。
这不代表容易做到。