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    这况,李勇知怪不了乔一,毕竟他是个孩,本应该引导管教他们的乔祖望才是问题的真正搄源。

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    乔二强其实算是比较的,是有人够引导他何正确的走路罢了。

    这概乔二强有一定的影响,本来不爱习的他在更觉在校思了,比读书他更喜欢窝在牛野一午电视,或者走街串巷的遛遛,反正怎比待在教室玩。

间比较,有间管教,一回来到他这,是立马切断他跟边的联系,是教训他,这的结果是让他更加逆反。

    乔二强不话了,他跟乔一这件很在,很解释清楚,少人的尊是很强的,受不冤枉污蔑,是老师们似乎并不在,觉了了。

    不在有他在,趁这个间段乔二强有救,该引导他一番。

    叛逆少是这,走的路,觉这比较酷。

    是他边往走便:“乔二强,应该知哥是了,不愿听他的话,除了觉他话不听,因他的是的,不按照的来做,我的错吧?”

    李勇却笑:“这身衣服的,哥了跑跟校的老师了很久,觉他不是、不是在,他什浪费宝贵的读书间,来做这个有什结果的?”

    反正人边不追舊,校老师不久稀泥了。

    乔二强李勇直呼其名已经习惯了,本来他让方叫哥的,毕竟是妹妹的,是随熟悉,他识到像有在李勇拿乔的资格。

    闻言他先是撇撇嘴,:“不是我哥,怎知他是怎的?”

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