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谓近朱者赤，有封棋这位在功法研舊方的绝世才在身边，他觉必将受到影响，在功法领域有一番。
一节课的间了，封棋在继续讲课，员们听入神，丝毫有离的思。
脾的神仙，名叫常在，字魂庭。
此概念在人的不断完善，终了修炼体系的核内容一。
此刻甚至有员内的觉，人类有封棋这的世奇才，未来何愁不驱散有领域场。
肺的神仙，名叫皓华，字虚。
此躲在教室外某角落处偷听许久的林染，内震撼不已。
听他的讲述，员们初的疑惑，逐渐受到了震撼。
否则必冲教室，给躲在角落处的林染来上一套完整的《猛虎拳》，让他体什叫残忍。
虽已经站半了，他们却丝毫有离的思，的笔记本上更是写满了知识点。
望侃侃谈的封棋，他们媕难掩崇拜。
甚至这理论知识让他们进一步的实践。
他们忽觉是人类阶段有完全利人体器官，实际上这器官修炼上的助力，实力的提升更是有极益处。
封棋的识，员们再次有了崭新的认识。
在教室内上课的封棋是不知林染此刻。
器官完全相结合的灵气凝结体，是力源，辅助器官的运，将功效幅度提升。
肾的神仙，名叫玄冥，字育婴。
神话描述这神仙保护身体器官，并反哺人体，使宿主健康且强壮。
脏的神仙，名叫丹元，字守灵。
肝的神仙，名叫龙烟，字含明。
他们封棋讲述的内容，并非完全由概念堆砌，实际上已经有了体系的理论知识。
这个概念早是未来的一名功法研舊员，古代神话到的启。
封棋抛的概念让他们了新陆。
……
在封棋提此概念，他们普遍认五脏六腑是人体重的器官，仅修炼角度来这器官疑是累赘。
教室外的员是此，他们表专注，怕听漏了讲课内容。
他始终觉封棋是他踏上功法研舊路的助力，这一堂课听完，他更坚定了这个观念。
封棋讲述的内容，是与此有关。
是位功法研舊员受此启，提了人体神的修炼概念。
古候的人们，觉体内的五脏器官内住一位神仙。
一节课的间了，封棋在继续讲课，员们听入神，丝毫有离的思。
脾的神仙，名叫常在，字魂庭。
此概念在人的不断完善，终了修炼体系的核内容一。
此刻甚至有员内的觉，人类有封棋这的世奇才，未来何愁不驱散有领域场。
肺的神仙，名叫皓华，字虚。
此躲在教室外某角落处偷听许久的林染，内震撼不已。
听他的讲述，员们初的疑惑，逐渐受到了震撼。
否则必冲教室，给躲在角落处的林染来上一套完整的《猛虎拳》，让他体什叫残忍。
虽已经站半了，他们却丝毫有离的思，的笔记本上更是写满了知识点。
望侃侃谈的封棋，他们媕难掩崇拜。
甚至这理论知识让他们进一步的实践。
他们忽觉是人类阶段有完全利人体器官，实际上这器官修炼上的助力，实力的提升更是有极益处。
封棋的识，员们再次有了崭新的认识。
在教室内上课的封棋是不知林染此刻。
器官完全相结合的灵气凝结体，是力源，辅助器官的运，将功效幅度提升。
肾的神仙，名叫玄冥，字育婴。
神话描述这神仙保护身体器官，并反哺人体，使宿主健康且强壮。
脏的神仙，名叫丹元，字守灵。
肝的神仙，名叫龙烟，字含明。
他们封棋讲述的内容，并非完全由概念堆砌，实际上已经有了体系的理论知识。
这个概念早是未来的一名功法研舊员，古代神话到的启。
封棋抛的概念让他们了新陆。
……
在封棋提此概念，他们普遍认五脏六腑是人体重的器官，仅修炼角度来这器官疑是累赘。
教室外的员是此，他们表专注，怕听漏了讲课内容。
他始终觉封棋是他踏上功法研舊路的助力，这一堂课听完，他更坚定了这个观念。
封棋讲述的内容，是与此有关。
是位功法研舊员受此启，提了人体神的修炼概念。
古候的人们，觉体内的五脏器官内住一位神仙。