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    “教们的东西很,不我打算先教们何做人识字,做人是基本的,文字是我们文明的一基础方式。”



    在先记,我专门在一个方刻字,有什不懂的来找我问。”



    ……



    “老师……”



    “我不知,应该教们一有的知识,且们不魔法师或者武修者吗?”



    “来的人是教这?”梧桐落突反问,问问题的孩叫杨处。



    接来问了近半个的问题,部分是几个社牛孩问的,有二十个孩有问这问题。



    不及格的话……这呢,留来补课吧!”

    他回答梧桐落“三我姐姐上支教老师的课是这,惜我们听不懂。”



我一姓吴吗?”



    “梧桐落老师,教我们什?”



    很懵的,随梧桐落象征铏的问了一“们,不认识字吗?”



    “不是,我姓梧桐,名落,木五口的梧,木加一个的桐,落叶归搄的落。”



    “了了,笔本来有,黑板粉笔倒是有,我到候不帮们买一,



    梧桐落一遍介绍,一边在黑板上写梧桐落的名字,梧桐落却到了。



    不定我教一有关魔法师武修者的知识,不不教武技魔法,算教,们才。”



    “梧桐落老师教完这,教其他的什?”



    “老师,教一魔法武技,有关魔法师的基本知识武修者的基本知识?”



    是一轮吵闹,梧桐落拍了拍桌“虽条件苦了,不办法,我不定期的进检测,



    梧桐落听闻叹了口气,随“我不知,等有一定的基础,



    虽很嘈杂,有的孩听到梧桐落问的问题点了点头,梧桐落有奈的笑了笑,“一个问题。”



    更的是梧桐落一边在上讲话他们一边在讲话,有极个别社恐有什话。

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