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几十双亮晶晶盯他的媕睛，像是一团团火一烧灼他。
在这个讲台上，他觉局促不安。
逃离了间让足措的教室，重新回到的办公室，斑鸠才感觉重新稳重来。
印安人的语言支离破碎，即便是倾向统一的苏族人，此并有形统一的文字。拉科塔人、纳科塔人、达科塔人虽属一语系，是他们的语言像山东话、苏北话广东话一不搭嘎！
红云的身上缠绕绳索，一个人坐在马房的麦秸堆。
幸今的景有少人见，不的话，破坏一贯胸有竹的形象的。
，他书写的是英语。
在的印安人来，存，才是一位的需求。
他宁愿付千上万的敌人，不愿来付这几十双亮晶晶的媕睛。
斑鸠有迷惑，问“有蹊跷？”
比索巨濙紧紧跟在他的身，见斑鸠的背汗繹了一片。
完这几乎话，斑鸠像是逃跑一，快步冲了教室。
教室这孩，便与的部族分离，他们未必部族的语言，是英语，他们却几乎是认识的。
“有老师有关系，我很快们找来老师，真正的老师！”
奥格拉拉部落的谈判势在必，斑鸠，果红云做不到，靠了。
《我有一卷鬼神图录》
拿犨屉的左轮，摆弄了几。火药牛油的味，让他平静了来。
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在这个讲台上，他觉局促不安。
逃离了间让足措的教室，重新回到的办公室，斑鸠才感觉重新稳重来。
印安人的语言支离破碎，即便是倾向统一的苏族人，此并有形统一的文字。拉科塔人、纳科塔人、达科塔人虽属一语系，是他们的语言像山东话、苏北话广东话一不搭嘎！
红云的身上缠绕绳索，一个人坐在马房的麦秸堆。
幸今的景有少人见，不的话，破坏一贯胸有竹的形象的。
，他书写的是英语。
在的印安人来，存，才是一位的需求。
他宁愿付千上万的敌人，不愿来付这几十双亮晶晶的媕睛。
斑鸠有迷惑，问“有蹊跷？”
比索巨濙紧紧跟在他的身，见斑鸠的背汗繹了一片。
完这几乎话，斑鸠像是逃跑一，快步冲了教室。
教室这孩，便与的部族分离，他们未必部族的语言，是英语，他们却几乎是认识的。
“有老师有关系，我很快们找来老师，真正的老师！”
奥格拉拉部落的谈判势在必，斑鸠，果红云做不到，靠了。
《我有一卷鬼神图录》
拿犨屉的左轮，摆弄了几。火药牛油的味，让他平静了来。
安德烈的这个回答，像是一闪电噼在了斑鸠的湖上。
“们，不再习什纺织、木工或者钉纽扣、做衣服这了，不再有人强迫们参加这劳。”
斑鸠了一，“带路！”
“他昨半夜上山来了，”比索回答到：“候我见正在睡觉，有打扰。本打算今一早告诉的，来及。”
语言这工具，并不邪恶。
这个血气方刚的轻人拍胸脯，是三内他老爹带来见斑鸠，来轻人果不靠谱！
且英语很耻吗？
“暂有书本关系，我很快们找来书本的。”
是，在比索的带领，斑鸠在校侧翼的马房，见到了红云。
“红云？怎……这了？”斑鸠惊，急忙上，亲解红云的绳索。一边口埋怨比索，“这是谁干的？怎这？”
并且他觉，有必将印安人搞极端排外的义团。一个悲哀却让印安人不不接受的实是，在已经是19世纪了！
“哦？”斑鸠坐了来。红云这轻人，难靠谱？“他……真他爹带来了？”
印安人他们的祖先许曾经有文明的传承，是到了在，已经断了。重新始展一套谓的‘民族文字’，异重新明个车轮——搞1次工业革命吗？
见了斑鸠，他先是叹了口气，羞愧转了身。
斑鸠静静站立了一儿，重新走回到了讲台上，默默在黑板上写来一字：“我什读书？”
“我叫斑鸠！嗯，此，是这校的校长！”斑鸠终清楚了什。
不耻吧？个立志做‘未来的世界一’的南亚不英语吗！
“见黑板上这一字了吗？这个标题，每个人给我写一篇00字的文，周六，安德烈，将的业收上来，交到我的办公室来！”斑鸠到。
红云离，已经三了。
“不，是他一个人上山来的。”比索的媕神有奇怪。
带托纳提乌军团上门，印安人的方式，谈判谈判！
到底该是什的经历磨难，让这的苏族孩，产了让苏族人强来的法？
“红云是有回来，吧？”斑鸠问到。
完他便走了讲台。
“斑鸠，别怪
……
他走到门口的候，回了头来，教室：
斑鸠很统一印安人的语言，是在的他做不到。
“斑鸠，亲，知了。”比索居卖了个关。
他，是尽量不再教室了。
邪恶的是人。
是他们分明却此的真，他们习的做衣服、刺绣、做棺材这活计，将来是让苏族强来的武器。
“们，不再习什纺织、木工或者钉纽扣、做衣服这了，不再有人强迫们参加这劳。”
斑鸠了一，“带路！”
“他昨半夜上山来了，”比索回答到：“候我见正在睡觉，有打扰。本打算今一早告诉的，来及。”
语言这工具，并不邪恶。
这个血气方刚的轻人拍胸脯，是三内他老爹带来见斑鸠，来轻人果不靠谱！
且英语很耻吗？
“暂有书本关系，我很快们找来书本的。”
是，在比索的带领，斑鸠在校侧翼的马房，见到了红云。
“红云？怎……这了？”斑鸠惊，急忙上，亲解红云的绳索。一边口埋怨比索，“这是谁干的？怎这？”
并且他觉，有必将印安人搞极端排外的义团。一个悲哀却让印安人不不接受的实是，在已经是19世纪了！
“哦？”斑鸠坐了来。红云这轻人，难靠谱？“他……真他爹带来了？”
印安人他们的祖先许曾经有文明的传承，是到了在，已经断了。重新始展一套谓的‘民族文字’，异重新明个车轮——搞1次工业革命吗？
见了斑鸠，他先是叹了口气，羞愧转了身。
斑鸠静静站立了一儿，重新走回到了讲台上，默默在黑板上写来一字：“我什读书？”
“我叫斑鸠！嗯，此，是这校的校长！”斑鸠终清楚了什。
不耻吧？个立志做‘未来的世界一’的南亚不英语吗！
“见黑板上这一字了吗？这个标题，每个人给我写一篇00字的文，周六，安德烈，将的业收上来，交到我的办公室来！”斑鸠到。
红云离，已经三了。
“不，是他一个人上山来的。”比索的媕神有奇怪。
带托纳提乌军团上门，印安人的方式，谈判谈判！
到底该是什的经历磨难，让这的苏族孩，产了让苏族人强来的法？
“红云是有回来，吧？”斑鸠问到。
完他便走了讲台。
“斑鸠，别怪
……
他走到门口的候，回了头来，教室：
斑鸠很统一印安人的语言，是在的他做不到。
“斑鸠，亲，知了。”比索居卖了个关。
他，是尽量不再教室了。
邪恶的是人。
是他们分明却此的真，他们习的做衣服、刺绣、做棺材这活计，将来是让苏族强来的武器。