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刘主任：“的，刚刚给了五张卡片，分别写什”
刘主任：“三十一加五十二等”
“仅有这一点并不确定是鼱神分裂，反更像是逻辑思维力超强的才。”
刘建西：“怎”
了儿，韩舟感觉有人拍肩膀，识的跳了来：凸我不惹儿，儿惹我！
……
韩舟秒答：“八十三。”
“象。”这是答不，是文盲，不是鼱神病。
“卖钱。”
“两者是通热量流驱的运。”
“运，外围有逻辑固定的气流。”
完，刘主任身刘建西到了旁边。
很快，刘主任做了准备，刘建西旁观。
“‘呜呜’声。”
吧！
韩舟认真：“鞋铅笔是容器，不是容器。”
韩舟张牙舞爪的跳来，在空转身，做了个峨眉拳架，落站稳，到刘建西带一个穿白褂的老头在。
刘主任：“七十五减二十三等”
“装来的鼱神分裂真鼱神分裂是不的，判断来。”
韩舟认真的点头。
刘建宏：“懂了，我认真测试。”
刘建西：“……”
“韩舟的回答基本问题，除了一个答案。”
“三个问题，鞋铅笔有什共点”
刘主任：“请阐述超跑龙卷风的共点。”
刘主任：“一般来，鼱神分裂的病人很难客观物有一个客观的评价，回答比较逻辑。”
“两者的运是包括围绕一个点的旋转运沿一条线的整体平移。”
“苹果。”
完，韩舟认真的刘主任，一脸的期盼。
刘建西尬笑：“刘主任，有测试的必吗”
“呀哈！！！”
“鞋铅笔东西弄脏。”
韩舟，刘主任思索：“……来……来了，测一吧。”
刘主任：“……”
韩舟：“赵铁柱，王晓芬，谢芽，周萌萌，李兵，赵强强，阿布拉波尔博科斯基尔……”
韩舟严肃：“首先超跑龙卷风运的候很响，噪音很。”
刘主任了一媕电脑上显示的名单，继续笑：“，在我问几个问题，按照的真实法告诉我，不隐瞒。”
“火车。”
先吓住他再！
韩舟坐在刘主任的。
刘建西：“光是问问题测是不是鼱神分裂”
“主体是金属制的。”
“这个”
“按照的法告诉我。”
“这问题，一般来正常人答不来，是鼱神分裂才很容易答来。”
刘主任：“记忆力很，逻辑力问题，明脑部有病变，有候正常人不一定记全部卡片。”
刘建西：“这是有问题是问题”
“蛇。”
“嘿！”
“不，在鼱神病理的领域，记忆力逻辑力问题不代表有鼱神类疾病，某患者记忆力远比常人，到了常人羡慕的程度。”
“这是们吗这关。”
刘主任笑眯眯的向韩舟：“进来，门外的电屏幕上显示了一待诊病患的名字，记请吗”
刘建宏媕神很有深：“放吧，际上有标准的题，测是否鼱神分裂。”
哪个鼱神病找上我了怎办
“溪流。”
刘主任拿一张答题卡：“这上写的是”
“这判断病有很重的义。”
办公室，韩舟坐在儿，刘建宏坐准备。
韩舟秒答：“是容器。”
刘建西沉默了一，才口：“我儿喜欢他，虽我儿，不我感觉到，……”
“五十二！”
韩舟：“！我是这！”
“被他们撞上的人很惨。”
“吃我一掌”
刘主任：“嗯，初步，有一个判断了，先休息一。”
刘主任：“的，二个问题，电水壶蒸汽船有什共点”
韩舟忧忡忡：“有问题吗”
“鞋铅笔利摩鑔力挥本身的。”
“象，火车，苹果，蛇，溪流。”
刘主任：“三十一加五十二等”
“仅有这一点并不确定是鼱神分裂，反更像是逻辑思维力超强的才。”
刘建西：“怎”
了儿，韩舟感觉有人拍肩膀，识的跳了来：凸我不惹儿，儿惹我！
……
韩舟秒答：“八十三。”
“象。”这是答不，是文盲，不是鼱神病。
“卖钱。”
“两者是通热量流驱的运。”
“运，外围有逻辑固定的气流。”
完，刘主任身刘建西到了旁边。
很快，刘主任做了准备，刘建西旁观。
“‘呜呜’声。”
吧！
韩舟认真：“鞋铅笔是容器，不是容器。”
韩舟张牙舞爪的跳来，在空转身，做了个峨眉拳架，落站稳，到刘建西带一个穿白褂的老头在。
刘主任：“七十五减二十三等”
“装来的鼱神分裂真鼱神分裂是不的，判断来。”
韩舟认真的点头。
刘建宏：“懂了，我认真测试。”
刘建西：“……”
“韩舟的回答基本问题，除了一个答案。”
“三个问题，鞋铅笔有什共点”
刘主任：“请阐述超跑龙卷风的共点。”
刘主任：“一般来，鼱神分裂的病人很难客观物有一个客观的评价，回答比较逻辑。”
“两者的运是包括围绕一个点的旋转运沿一条线的整体平移。”
“苹果。”
完，韩舟认真的刘主任，一脸的期盼。
刘建西尬笑：“刘主任，有测试的必吗”
“呀哈！！！”
“鞋铅笔东西弄脏。”
韩舟，刘主任思索：“……来……来了，测一吧。”
刘主任：“……”
韩舟：“赵铁柱，王晓芬，谢芽，周萌萌，李兵，赵强强，阿布拉波尔博科斯基尔……”
韩舟严肃：“首先超跑龙卷风运的候很响，噪音很。”
刘主任了一媕电脑上显示的名单，继续笑：“，在我问几个问题，按照的真实法告诉我，不隐瞒。”
“火车。”
先吓住他再！
韩舟坐在刘主任的。
刘建西：“光是问问题测是不是鼱神分裂”
“主体是金属制的。”
“这个”
“按照的法告诉我。”
“这问题，一般来正常人答不来，是鼱神分裂才很容易答来。”
刘主任：“记忆力很，逻辑力问题，明脑部有病变，有候正常人不一定记全部卡片。”
刘建西：“这是有问题是问题”
“蛇。”
“嘿！”
“不，在鼱神病理的领域，记忆力逻辑力问题不代表有鼱神类疾病，某患者记忆力远比常人，到了常人羡慕的程度。”
“这是们吗这关。”
刘主任笑眯眯的向韩舟：“进来，门外的电屏幕上显示了一待诊病患的名字，记请吗”
刘建宏媕神很有深：“放吧，际上有标准的题，测是否鼱神分裂。”
哪个鼱神病找上我了怎办
“溪流。”
刘主任拿一张答题卡：“这上写的是”
“这判断病有很重的义。”
办公室，韩舟坐在儿，刘建宏坐准备。
韩舟秒答：“是容器。”
刘建西沉默了一，才口：“我儿喜欢他，虽我儿，不我感觉到，……”
“五十二！”
韩舟：“！我是这！”
“被他们撞上的人很惨。”
“吃我一掌”
刘主任：“嗯，初步，有一个判断了，先休息一。”
刘主任：“的，二个问题，电水壶蒸汽船有什共点”
韩舟忧忡忡：“有问题吗”
“鞋铅笔利摩鑔力挥本身的。”
“象，火车，苹果，蛇，溪流。”