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部分新人员在贷款上课，等到再一点点清债务，这是绝部分新人员的状。
身份证-563743675
“整座伊黎弥内逊岛的通货币被称‘世界联合平存组织法定货币’，简称‘世币’，这是一数字货币，这货币是连岛内的普通人够使的官方货币。”
“许，勤部了‘点数交易’APP，并将推广到了训练基，随间的展，让点数了一专门训练基服务的金融货币体系。”
“……是不是分数计算错了？在被扣了300分，有700分扣，搄本不补考。”
不纵知这，祝施久有在一始攒点数，因有义。新人员一始够赚取点数的机很少，果真的傻乎乎赚点数，一来估计买不到一个实验体。
员们果限制消耗实验体的话，几乎有员借此机疯狂消耗实验体来提升的力，光是单人消耗每估计达到千八百个。
莫教官在提点了众人一句，便准备离教室。
口口五六三七四三六七五
“是了保证金融体系的稳定，及向员们放资源，因此在训练基存在另外一套货币体系，是我刚才的‘点数’。这货币唯有在训练基才有，放到岛内社是单纯的数字罢了。”
这东西在每个员的房间的书上查到。
“果们什不做，是待在训练基的话，这货币们来搄本，因世币主跟岛内居民的交易。世币的相有限，买到一岛内居民够买到的东西，像是实验体这重资源，使世币法购买。”
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钱氪金？贷款！
强力角銫？麻烦氪金。
“嗯？有什吗？”
见祝施久问：“莫教官，我在申请补考吗？”
“？？？”
，祝施久却忽间挡在了莫教官的。
祝施久早知这一点，他跟其他新人员不一的方在，他够回档。
世币、点数。
是付费购买了——这简直是一句废话，员们却来有这个问题。主是报限制。
莫教官愣住。
新人员的活路在哪？新人员一始什有，果购买付费的东西，唯有向老员借点数。
“我计算错。”祝施久，“有分数被扣光了才申请补考吗？否请教官我700分全部扣掉？”
祝施久。
莫教官的思很明确，正是让他们借点数购买付费实验体上课。
他不仅，甚至知何赚取点数，因这在书上有写。
“由资源有限，们在伊黎弥内逊岛享受到的待遇是有限的。有衣食住及上课消耗的资源，每个月有一个免费的额度，不限制消耗。一旦消耗完毕，等到个月才重新享受个月的免费资源。”
不除了免费资源外，员果更的资源，何争取呢？
这简单。
什“何快速获点数”、什“白嫖点数的27途径”、什“零氪员何获点数收益”……
莫教官简单介绍了一，有跟众人，这不属他的教内容，他是提点了一句，让众人回书，完书一切明白了。
比实验体。
等等……给我等等……
简单来，世币有人，点数则是在训练基有。点数购买力更强，够买到居民们买不到的东西。
祝施久：“其实有一个搄本不借贷够使实验体的方法，是补考！补考不需我们提供实验体吧？”
这玩儿谁有，莫教官在才提及。
了避免这疯狂节制的浪费，黑兵组织给予员的是免费资源。
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他祝施久了解更课程内容的，他甚至了何冷酷驳斥祝施久，到祝施久却了这一句话。
一节指挥课结束了。
莫教官不懂祝施久的思，：“……规则是这错。”是，他教，来有遇到一个主补考的。
身份证-563743675
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“……是不是分数计算错了？在被扣了300分，有700分扣，搄本不补考。”
不纵知这，祝施久有在一始攒点数，因有义。新人员一始够赚取点数的机很少，果真的傻乎乎赚点数，一来估计买不到一个实验体。
员们果限制消耗实验体的话，几乎有员借此机疯狂消耗实验体来提升的力，光是单人消耗每估计达到千八百个。
莫教官在提点了众人一句，便准备离教室。
口口五六三七四三六七五
“是了保证金融体系的稳定，及向员们放资源，因此在训练基存在另外一套货币体系，是我刚才的‘点数’。这货币唯有在训练基才有，放到岛内社是单纯的数字罢了。”
这东西在每个员的房间的书上查到。
“果们什不做，是待在训练基的话，这货币们来搄本，因世币主跟岛内居民的交易。世币的相有限，买到一岛内居民够买到的东西，像是实验体这重资源，使世币法购买。”
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“？？？”
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祝施久早知这一点，他跟其他新人员不一的方在，他够回档。
世币、点数。
是付费购买了——这简直是一句废话，员们却来有这个问题。主是报限制。
莫教官愣住。
新人员的活路在哪？新人员一始什有，果购买付费的东西，唯有向老员借点数。
“我计算错。”祝施久，“有分数被扣光了才申请补考吗？否请教官我700分全部扣掉？”
祝施久。
莫教官的思很明确，正是让他们借点数购买付费实验体上课。
他不仅，甚至知何赚取点数，因这在书上有写。
“由资源有限，们在伊黎弥内逊岛享受到的待遇是有限的。有衣食住及上课消耗的资源，每个月有一个免费的额度，不限制消耗。一旦消耗完毕，等到个月才重新享受个月的免费资源。”
不除了免费资源外，员果更的资源，何争取呢？
这简单。
什“何快速获点数”、什“白嫖点数的27途径”、什“零氪员何获点数收益”……
莫教官简单介绍了一，有跟众人，这不属他的教内容，他是提点了一句，让众人回书，完书一切明白了。
比实验体。
等等……给我等等……
简单来，世币有人，点数则是在训练基有。点数购买力更强，够买到居民们买不到的东西。
祝施久：“其实有一个搄本不借贷够使实验体的方法，是补考！补考不需我们提供实验体吧？”
这玩儿谁有，莫教官在才提及。
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莫教官不懂祝施久的思，：“……规则是这错。”是，他教，来有遇到一个主补考的。