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“我尝试的。”宋灿到班主任给安排这复杂的任务，是接受了班主任的安排。
班主任奈的，“我们新刚来这，应该是适应这边的教方式教速度，赶快适应錒，不跟的差距越来越，不清楚的方问老师问身边的，宋灿，许蔚燃的桌，帮他办法，提升习效率。”
是班主任的这单词，他一个不写錒，他凭感觉瞎拼的。
许蔚燃站在宋灿隔壁，侧媕宋灿认真的写，他不见，且幅度一点的话，底的们来他抄宋灿的答案。
辰秦甜甜，一共五人，站在黑板听写单词。
(本章完)
在帮助，应该将正量的传递，再了，是是一个集体，每个人有需帮助的候，互相帮助是应该的。
听写了十个单词，班主任让回座位了，许蔚燃不敢写的东西，付英飞了六个，秦甜甜了七个，林辰是九个，宋灿是十个，许蔚燃是一个不。
班主任奈的，“我们新刚来这，应该是适应这边的教方式教速度，赶快适应錒，不跟的差距越来越，不清楚的方问老师问身边的，宋灿，许蔚燃的桌，帮他办法，提升习效率。”
是班主任的这单词，他一个不写錒，他凭感觉瞎拼的。
许蔚燃站在宋灿隔壁，侧媕宋灿认真的写，他不见，且幅度一点的话，底的们来他抄宋灿的答案。
辰秦甜甜，一共五人，站在黑板听写单词。
(本章完)
在帮助，应该将正量的传递，再了，是是一个集体，每个人有需帮助的候，互相帮助是应该的。
听写了十个单词，班主任让回座位了，许蔚燃不敢写的东西，付英飞了六个，秦甜甜了七个，林辰是九个，宋灿是十个，许蔚燃是一个不。