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    【 】

    个三五堂课,估计是很难讲完。

    “是让到科院习……”

    “什东西?”

    是……

    这个不他阿姐教,让他的书法老师柳公权来教,问题不。

    “完了,是工匠。”

    ……

    李重倒是让相关的资料留,便他慢慢。

    李重的反应,倒谈不上是很惊讶,是这玩了,表了一副实在是不懂什传输声音的感觉。

    在的唐,给到李重的感觉是,在某方,很放。

    毕竟……

    李纯是:“怎呢,线电,是线电。”

    ……

    “什?”

    不少十堂课。

    李重他们两人。

    是这两东西,在的展肯定不咋滴。

    不……

    ……

    李重是听讲课的。

    ……

    试,九岁够明科院工匠明不来的差速器,是到了二十岁……

    有这夸张吗!

    “额……这话不完全有理,是,算是这,。”

    装不懂的,这他来实在是有点难,便放弃每够跟他阿姐长间独处的机。

    不这侧反映了一个实。

    应该是越来越的人参与进来才是。

    李纯放弃了这的打算,点了点头,“!是……有东西,是必须的。”

    李纯:“先让他尝试一。”

    !

    他失忆,已经是启蒙教育,接触。

    李裹儿是。

    “不。”

    “线电是什?化是什?”

    “明,我给带两台线电来,明白了。不……这的纪,理解来不有点困难?”

    由李重在,主是挑一主干来,并有讲解的很深入。

    不……

    “重儿,觉科院怎?”

    像是乘法口诀这,其实……

    翌。

    即便是到了世,有技术口保护这东西呢。

    李纯什。

    “谓线电,是电,放到空气传播,实千传音。”

    这相是不听他阿姐讲课,直接书本获取到知识了。

    “阿耶,我是不是娶很个妻妾?”

    ……

    了!

    李重了一个实。

    李纯是:“比线电,是电,有化。”

    果彻底弄懂、弄透彻。

    “听不懂。”

    ……

    ……

    另外……

    很正常!

    怎呢。

    不

    李重便:“完了呢?”

    李重的习效率是惊人的。

    是在某方呢,或许存在一刻抑制。

    “不知阿耶指的是方?”

    李裹儿便特拿了两台线电来。

    李重装不懂。

    这线电确实是不让其他人参与进来,否则,这传输的信号该何进保密?

    实话。

    在越是奇,,到电路图,越是觉脑壳疼。

    儿錒,我给取名李重,不是让什他。

    ……

    至他阿姐,别,这基础知识算是比较牢固,解释线电,首先声音的产始。

    李纯:“太了。,是不懂这两,是不唐的陛的。”

    “阿姐,线电是什?”

    “……”

    这倒是让李纯了李重的一赋。

    在此,他再了解一简单的数符号、数运算什的。

    李裹儿是:“阿耶,这个是让我来教吧。”

    了!

    李纯不太解释。

    “因……我将来是陛的人,我的应该是怎治。”

    其实……

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