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    秀知识的候,他是:七岁孩怎了?

    “老师,我除了数外,其他科很感兴趣。”

    反正顾修是什,打算打消梁思宁这个法的。

    “他们目这个项目,是很不错的,据是给一个金融机构,搞金融数据模型,这东西难度不太,却知识的运很。”

    梁思宁顾的:

    “老师……”

    他不给增加工量。

    金融建模?

    “来,这是一个很的习机,到候肯定到点不少东西。”

    “像是物理化这,果参与这个项目,我有间习其他知识。”

    “这个……”

    这话刚口,梁思宁突愣住了,不思议,带惊喜的目光,死死的盯顾修:

    “不跟人相处?”梁思宁哈哈一笑:“搞术的,有几个是擅长跟人相处的?反正有技术了。”

    简直耻!

    在却他才七岁了。

    “老师,我是一个七岁的孩,在不是讲舊德智体全展吗,我觉在参与社上的这项目,我来有点早。”

    顾修:……

气、聪明、机智的正太。

    “梁老师,我不参加。”终,顾修认真且严肃的抗议来。

    “我知是怕方不答应,放吧,我帮的,肯定给一个名额。”

    梁思宁这边是越越兴奋,顾修却越听越惊。

    “来。”

    他到。

    梁思宁奇怪:“这不算参与什社上的项目吧,其实跟个导师教授交接了,认真搞术习了。”

    人做?

    “物理化这,了?”

    参加项目课题,付的肝?

    顾修哑,这神人设搞錒,媕珠一转:

    “刚才什?”

    “嗯?什?这是一个很的习机,这喜欢习,难不抓住这个机吗?”梁思宁奇怪。

    让一个七岁的朋友,参加这的项目?

    是他忘了。

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