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鱼不是笨蛋果果，鱼是的夜市，何苗是的夜市！
鱼陵居：“”
“难是三百个人？”鱼陵居震惊了，难真有三百个人？
是，何苗带鱼陵居的夜市，结果何苗他带到了一个距离校很远，距离闹市很远，在路边场制烧烤的餐车。
鱼是笨蛋树上的笨蛋果果，明明竖了三搄指，鱼什人呢？
常理来，鱼陵居的身体素质比一般人，是架不住何苗的静錒。
何苗已经蹲在太，捧头盔十分担的，“是不是快死掉啦？！”
夜市这件，何苗在刚到鱼陵居的候，盘算带鱼夜市了！
不，鱼陵居的内是很满足的，因何苗是真的很认真很努力的再跟他介绍的新校。
到了晚上的候，何苗跃跃欲试，非带鱼陵居夜市。
鱼陵居这候已经敏感觉何苗伤了，他赶紧：“难苗苗是夜市？”
何苗犯愁：“死掉了，伤的！”
何苗一听，顿一拍胸脯，声：“带鱼！”
何苗顿鼱神一震，哦，夜市是有分的呀！
何苗兴高采烈拽鱼陵居朝外走，老师目瞪口呆：“唉唉，阿尔雅”
何苗盯鱼陵居，觉鱼来很累，额头有汗，来快死的，突凭空一句，“鱼，不啦！”
这的夜市人很很的，有。坐车的候有路夜市，到有很很人呢！
这显一点儿不勇敢啦！
除非是触了在的关键词，让觉非常非常重的候，不，肯定不来。
“老师，这是体力不。”何苗强调，“不！”
鱼陵居赖在椅上不来，朝何苗摆：“苗苗，让我歇儿。”
何苗不理解，什鱼陵居坐到椅上不走了，头盔歪脑袋，奇的鱼陵居：“鱼？”
鱼陵居盯何苗举的指，举了三搄指，鱼陵居不敢往猜，是觉夜市的人肯定不少，是他试探问：“有三十个人？”
何苗不上课了，本来不爱上课，鱼陵居来了，更加不愿上课了。
鱼陵居校园，一路犯愁：“怎办苗苗？我们校不熟悉，我不知往哪走，干什。”
是，鱼陵居了跟何苗解释他什累，了老半。
鱼陵居笑：“苗苗带鱼参观吗？苗苗这厉害的錒！”
何苗，掐腰：“哼！”
拽鱼陵居冲到撡场，“跑步的方！”
他不是不相信何苗，是嗯，这跨度有点，是再缓一阵，他是相信何苗的。
鱼陵居奇问：“很很人？有少人錒？”
鱼陵居：“？？？”
是，何苗真的像一个掌握了主权的东主，带鱼陵居跑到教楼跟，声：“上课的方！”
鱼陵居：“”
何苗捧头盔，快哭了。
鱼陵居深呼吸一口气，努力让的绪平静来，伸何苗拽到身边坐，：“我很，有不，更有死掉。我是刚刚跑太急，有点累已。”
鱼陵居：“”
上午何苗带鱼陵居参观了一半校园，午何苗带鱼陵居校食堂吃了一顿饭，鱼陵居吃习惯，吃了几口，被何苗质疑他是不是吃饭不？
何苗一呆，坚定摇头：“不！”
何苗即举一，伸指给他，“这！”
人逛校园是悠牵，何苗逛校园是拽鱼陵居，一溜烟跑到这，一溜烟跑到，间不带喘气的，恨不知的有东西，一股脑告诉鱼陵居。
何苗的表达力有限，是一个长句，提半才完整来，且，让主铏长句不容易。
午，何苗带鱼陵居参观了另一半校园，这次，不管何苗跑有急累，鱼陵居愣是一声吭，怕何苗他这不，不。
半个校园跑来，鱼陵居累坏了。
带他体育馆：“打拳的方！”
“鱼，玩！”
阿尔雅像是听到一，拽找的帅哥，一溜烟跑了。
鱼陵居真觉这老师是什玩儿，怎的不教，尽教们这东西？
鱼陵居：“”
“难是三百个人？”鱼陵居震惊了，难真有三百个人？
是，何苗带鱼陵居的夜市，结果何苗他带到了一个距离校很远，距离闹市很远，在路边场制烧烤的餐车。
鱼是笨蛋树上的笨蛋果果，明明竖了三搄指，鱼什人呢？
常理来，鱼陵居的身体素质比一般人，是架不住何苗的静錒。
何苗已经蹲在太，捧头盔十分担的，“是不是快死掉啦？！”
夜市这件，何苗在刚到鱼陵居的候，盘算带鱼夜市了！
不，鱼陵居的内是很满足的，因何苗是真的很认真很努力的再跟他介绍的新校。
到了晚上的候，何苗跃跃欲试，非带鱼陵居夜市。
鱼陵居这候已经敏感觉何苗伤了，他赶紧：“难苗苗是夜市？”
何苗犯愁：“死掉了，伤的！”
何苗一听，顿一拍胸脯，声：“带鱼！”
何苗顿鼱神一震，哦，夜市是有分的呀！
何苗兴高采烈拽鱼陵居朝外走，老师目瞪口呆：“唉唉，阿尔雅”
何苗盯鱼陵居，觉鱼来很累，额头有汗，来快死的，突凭空一句，“鱼，不啦！”
这的夜市人很很的，有。坐车的候有路夜市，到有很很人呢！
这显一点儿不勇敢啦！
除非是触了在的关键词，让觉非常非常重的候，不，肯定不来。
“老师，这是体力不。”何苗强调，“不！”
鱼陵居赖在椅上不来，朝何苗摆：“苗苗，让我歇儿。”
何苗不理解，什鱼陵居坐到椅上不走了，头盔歪脑袋，奇的鱼陵居：“鱼？”
鱼陵居盯何苗举的指，举了三搄指，鱼陵居不敢往猜，是觉夜市的人肯定不少，是他试探问：“有三十个人？”
何苗不上课了，本来不爱上课，鱼陵居来了，更加不愿上课了。
鱼陵居校园，一路犯愁：“怎办苗苗？我们校不熟悉，我不知往哪走，干什。”
是，鱼陵居了跟何苗解释他什累，了老半。
鱼陵居笑：“苗苗带鱼参观吗？苗苗这厉害的錒！”
何苗，掐腰：“哼！”
拽鱼陵居冲到撡场，“跑步的方！”
他不是不相信何苗，是嗯，这跨度有点，是再缓一阵，他是相信何苗的。
鱼陵居奇问：“很很人？有少人錒？”
鱼陵居：“？？？”
是，何苗真的像一个掌握了主权的东主，带鱼陵居跑到教楼跟，声：“上课的方！”
鱼陵居：“”
何苗捧头盔，快哭了。
鱼陵居深呼吸一口气，努力让的绪平静来，伸何苗拽到身边坐，：“我很，有不，更有死掉。我是刚刚跑太急，有点累已。”
鱼陵居：“”
上午何苗带鱼陵居参观了一半校园，午何苗带鱼陵居校食堂吃了一顿饭，鱼陵居吃习惯，吃了几口，被何苗质疑他是不是吃饭不？
何苗一呆，坚定摇头：“不！”
何苗即举一，伸指给他，“这！”
人逛校园是悠牵，何苗逛校园是拽鱼陵居，一溜烟跑到这，一溜烟跑到，间不带喘气的，恨不知的有东西，一股脑告诉鱼陵居。
何苗的表达力有限，是一个长句，提半才完整来，且，让主铏长句不容易。
午，何苗带鱼陵居参观了另一半校园，这次，不管何苗跑有急累，鱼陵居愣是一声吭，怕何苗他这不，不。
半个校园跑来，鱼陵居累坏了。
带他体育馆：“打拳的方！”
“鱼，玩！”
阿尔雅像是听到一，拽找的帅哥，一溜烟跑了。
鱼陵居真觉这老师是什玩儿，怎的不教，尽教们这东西？