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李重顺折了一个纸飞机。
「再回到一始的问题，什树上的果熟了，一定是往掉，本来果是不改变的运状态，它熟了，改变了，这是因什」
「，一个人在的，称仙人，是是让他露的羽来的候，他露不来，他一定不是什仙人，肯定是假的！」
完。
.
昨是理。
他这一波，算是文化入侵了。
物理，来破除封建迷信。
「纸飞机飞，是纸飞机跟风形了一定的夹角，有风给它提供了托它向上的力，来克服引力，，它才在上飞。」
「庄，逍遥游，什，抟扶摇上者九万，其实这个「抟扶摇」是一个力，在克服引力。，化鹏的鲲，才飞上。」
李重便收拾东西，始明的化怎上。
「什古籍，一提到仙人，是羽化登仙，什有羽这是因，即便是仙人，克服引力。否则他飞不来。」
一个个回答很响亮。
「……果像鹏一，在上飞，必须克服给的引力。」
在朝我滑来，我正朝公主滑，我推了公主一，公主有改变原来的方向。这是，我施加给公主的推力。这力，让公主改变了原来的方向。」
这东西是潜移默化的，李重不知效果何，不有反驳
昨他，佛是跟孔一的人，且活在差不一个代。这其实是一破除封建迷信。
「其实任何两东西间，存在引力，果熟，是果的禘，搄深禘固的个禘拉果，果有一个拉力，在克服引力，这才有树上掉来，是一旦果熟了，果的禘烂掉了，给到果的力克服不了给的引力，，它树上掉来。」
！
实话实，这问题李承乾回答不上来。
，思是听进了，听进了。
李重便在黑板上写上了，「万有引力。」
「热气球其实是的理。」
苏氏做了一个「錒」的表。
李重始簺噝货，其实，目的是让太妃苏氏知，别信什神仙、仙人这东西。
课堂结束，李重特问了一句，「今的课比较难听懂，太妃有疑问」
五这懂了，「因有力！」
李重：「们知是什力」
即便在改不来，是，一到今的话，明白，什佛，什仙，不是。
李重便：「有疑问随提。不今先到这吧。」
放飞了。
「再回到一始的问题，什树上的果熟了，一定是往掉，本来果是不改变的运状态，它熟了，改变了，这是因什」
「，一个人在的，称仙人，是是让他露的羽来的候，他露不来，他一定不是什仙人，肯定是假的！」
完。
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昨是理。
他这一波，算是文化入侵了。
物理，来破除封建迷信。
「纸飞机飞，是纸飞机跟风形了一定的夹角，有风给它提供了托它向上的力，来克服引力，，它才在上飞。」
「庄，逍遥游，什，抟扶摇上者九万，其实这个「抟扶摇」是一个力，在克服引力。，化鹏的鲲，才飞上。」
李重便收拾东西，始明的化怎上。
「什古籍，一提到仙人，是羽化登仙，什有羽这是因，即便是仙人，克服引力。否则他飞不来。」
一个个回答很响亮。
「……果像鹏一，在上飞，必须克服给的引力。」
在朝我滑来，我正朝公主滑，我推了公主一，公主有改变原来的方向。这是，我施加给公主的推力。这力，让公主改变了原来的方向。」
这东西是潜移默化的，李重不知效果何，不有反驳
昨他，佛是跟孔一的人，且活在差不一个代。这其实是一破除封建迷信。
「其实任何两东西间，存在引力，果熟，是果的禘，搄深禘固的个禘拉果，果有一个拉力，在克服引力，这才有树上掉来，是一旦果熟了，果的禘烂掉了，给到果的力克服不了给的引力，，它树上掉来。」
！
实话实，这问题李承乾回答不上来。
，思是听进了，听进了。
李重便在黑板上写上了，「万有引力。」
「热气球其实是的理。」
苏氏做了一个「錒」的表。
李重始簺噝货，其实，目的是让太妃苏氏知，别信什神仙、仙人这东西。
课堂结束，李重特问了一句，「今的课比较难听懂，太妃有疑问」
五这懂了，「因有力！」
李重：「们知是什力」
即便在改不来，是，一到今的话，明白，什佛，什仙，不是。
李重便：「有疑问随提。不今先到这吧。」
放飞了。