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这个谋划尚且不清，确定其必有蹊跷。
在祝施久相在一窍不通的况直接跳新教程，上二阶段的课程内容，怎不让莫教官惊？
祝施久的回答很简单。
“部长答应了。”
莫教官了一半，因导致员们不思上进，法挥他们的极限水平。
“绝死的。”莫教官有再劝什了，是此。
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挂断电话，莫教官有难置信。
“果我死，证明我不此。”
在一阶段员们够做到远程指挥队伍通森林，组织才安排员进入二阶段的习，是实战——亲场。
塔读@网站< p>
莫教官摇摇头：“我不知这其有少我不知的，什部长这请求，是我真的不够顺利通明一节课，因……”
“谢。”祝施久平淡点头，并有让莫教官什异状。
由知识经验的缺乏，员们疏漏的方太，再加上毫基础，原本课程安排是一阶段一阶段来进教的。组织允许员们借贷点数购买实验体，正是因考虑到有新人够在一节课完一阶段的习。
明了了——祝施久必是徐峰的棋，徐峰借助祝施久来达某个谋划。
在祝施久提在毫训练基础况亲上场指挥，到底是徐峰的思，是祝施久的主张？
——一节课，实际上组织搄本让员通！不是刻增加难度，是员们本身法做到在一节课指挥实验体通异虫森林。
在祝施久相在一窍不通的况直接跳新教程，上二阶段的课程内容，怎不让莫教官惊？
祝施久的回答很简单。
“部长答应了。”
莫教官了一半，因导致员们不思上进，法挥他们的极限水平。
“绝死的。”莫教官有再劝什了，是此。
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挂断电话，莫教官有难置信。
“果我死，证明我不此。”
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莫教官摇摇头：“我不知这其有少我不知的，什部长这请求，是我真的不够顺利通明一节课，因……”
“谢。”祝施久平淡点头，并有让莫教官什异状。
由知识经验的缺乏，员们疏漏的方太，再加上毫基础，原本课程安排是一阶段一阶段来进教的。组织允许员们借贷点数购买实验体，正是因考虑到有新人够在一节课完一阶段的习。
明了了——祝施久必是徐峰的棋，徐峰借助祝施久来达某个谋划。
在祝施久提在毫训练基础况亲上场指挥，到底是徐峰的思，是祝施久的主张？
——一节课，实际上组织搄本让员通！不是刻增加难度，是员们本身法做到在一节课指挥实验体通异虫森林。