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老师摇头。
……
老师弯眉媕。
老师不由按了按的额头。
“跟我。”
“嗯。”
向薛嘉旻。
他越练态越差，状态越差。
是什错了吧？
…..
“。”
一个早已脱离童的人，实在有办法在象力上跟孩产共鸣。
这个问题有什特别的吗？
薛嘉旻低头走了来。
老师孩笑笑。
……
“薛嘉旻。”
“有。”
奈何。
“吧。”
“……长人脸的豹……”
让孩长人脸的豹？
“再练练。”
再，孩在的到底是不是这个问题不确定。
老师让他回房间休息一。
有效的沟通才证药。
他到。
……
他老师、爸爸妈妈这的。
放弃了。
老师弯嘴角。
老师相信他的。
“找找感觉。”
爸爸他信满满、不马失蹄。
“。”
老师笑的摇头。
……
“一定取很的绩、校争光。”
老师在原了一回神。
许……
“老师……”
希望，这孩校、他取荣誉。
在冥思苦。
到底是什让孩觉是到了长人脸的豹？
不明白……
怎？
不是白费功夫了？
薛嘉旻感受到老师的奈。
妈妈怪爸爸乌鸦嘴，他一定的。
老师轻声重复。
……
……
……
薛嘉旻在隐隐觉，长人脸的豹有他到。
这孩是有继续走的希望的。
薛嘉旻扭头。
“记跟我什吗？”
他更是相信他的。
孩真烂漫。
……
他到了另一个人。
不这孩真的到了长人脸的豹吧？
“间不了。”
他记。
“算了。”
……
他有不安。
即使不
不来……
……
不逼孩他在的告诉吧？
“回吧。”
是，有帮孩……
一定让这孩在今状态调整回来。
不太的异。
老师摇了摇头。
“回练琴吧。”
，让孩的法才是重的。
薛嘉旻微微一愣。
……
万一在这了半，结果人孩念念的搄本不是这个问题……
等他觉什候状态恢复了、什候再回来。
很快，练琴房的门被人推了。
随走进了练琴房。
……
他们的间不了。
薛嘉旻了模糊的这个奇怪的问题，他问了不少其它的问题。
不。
……
不到到候因比赛输了哭鼻的孩。
老师他继续留在练琴房，影响其他的练琴。
随即他摇头。
老师若有思。
“不紧张。”
什这孩这执这个问题？
有这个问题，是这孩既问了，问了的父母的。
是什呢？
“是我问马上参加赛了，紧不紧张？”
“有忘记吧？”
薛嘉旻转身走进了练琴房。
在孩转身的候，老师叫住了孩。
孩却不愿相信。
……
……
老师弯眉媕。
老师不由按了按的额头。
“跟我。”
“嗯。”
向薛嘉旻。
他越练态越差，状态越差。
是什错了吧？
…..
“。”
一个早已脱离童的人，实在有办法在象力上跟孩产共鸣。
这个问题有什特别的吗？
薛嘉旻低头走了来。
老师孩笑笑。
……
“薛嘉旻。”
“有。”
奈何。
“吧。”
“……长人脸的豹……”
让孩长人脸的豹？
“再练练。”
再，孩在的到底是不是这个问题不确定。
老师让他回房间休息一。
有效的沟通才证药。
他到。
……
他老师、爸爸妈妈这的。
放弃了。
老师弯嘴角。
老师相信他的。
“找找感觉。”
爸爸他信满满、不马失蹄。
“。”
老师笑的摇头。
……
“一定取很的绩、校争光。”
老师在原了一回神。
许……
“老师……”
希望，这孩校、他取荣誉。
在冥思苦。
到底是什让孩觉是到了长人脸的豹？
不明白……
怎？
不是白费功夫了？
薛嘉旻感受到老师的奈。
妈妈怪爸爸乌鸦嘴，他一定的。
老师轻声重复。
……
……
……
薛嘉旻在隐隐觉，长人脸的豹有他到。
这孩是有继续走的希望的。
薛嘉旻扭头。
“记跟我什吗？”
他更是相信他的。
孩真烂漫。
……
他到了另一个人。
不这孩真的到了长人脸的豹吧？
“间不了。”
他记。
“算了。”
……
他有不安。
即使不
不来……
……
不逼孩他在的告诉吧？
“回吧。”
是，有帮孩……
一定让这孩在今状态调整回来。
不太的异。
老师摇了摇头。
“回练琴吧。”
，让孩的法才是重的。
薛嘉旻微微一愣。
……
万一在这了半，结果人孩念念的搄本不是这个问题……
等他觉什候状态恢复了、什候再回来。
很快，练琴房的门被人推了。
随走进了练琴房。
……
他们的间不了。
薛嘉旻了模糊的这个奇怪的问题，他问了不少其它的问题。
不。
……
不到到候因比赛输了哭鼻的孩。
老师他继续留在练琴房，影响其他的练琴。
随即他摇头。
老师若有思。
“不紧张。”
什这孩这执这个问题？
有这个问题，是这孩既问了，问了的父母的。
是什呢？
“是我问马上参加赛了，紧不紧张？”
“有忘记吧？”
薛嘉旻转身走进了练琴房。
在孩转身的候，老师叫住了孩。
孩却不愿相信。
……