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    是在一次体育课上……

    人有候不太是。

    一笑的。

    是,他做不到。

    他讨厌吃苦瓜了。

    连带的记忆。

    他的头有一丝丝的犨痛。

    ……

    因甜与苦混合在了一。

    具体因什哭他有记不清了。

    他法分。

    不……

    比甜味,苦味更加的让人难忍受。

    ……

    很吃。

    是两个人他的冷漠与忽略。

    他在哭。

    他希望段记忆吗?

    这的记忆不上。

    “不。”

    他捂脑袋弯了腰。

    毕竟,是他感受到的数不的甜。

    “希望。”

    这次,他绝不再忘记了。

    像……苦瓜。

    他了一件。

    他被球砸了脑袋,却有一人来询问他的况。

    ……

    明明附近有很他的班在。

    因人太了。

    ……

    偏偏他是个沉默的人

    ……

    姐姐是的一个人……

    是在回来,少有了不一的感觉。

    真的很甜。

    除非老师安排,不他每次一个人找到什人的角落练习。

    ……

    他徒劳的留住甜味。

    果。

    糖果被吃完了。

    或者……

    因此……他舍不忘记甜了。

    直到走到了僻静的方,男孩才抬了脸。

    头上突传来一阵剧痛。

    他了一个他本一辈不忘记的画。

    他苦的承受力变高了。

    他尝到了苦味。

    逗他……

    他快离。

    是安静的听他诉……

    ……

    ……

    他让快乐的回忆。

    他不明白,苦瓜什上桌的菜品?

    篮球架被分完了。

    一片嘈杂声,他努力摆了摆。

    ……

    结果与愿违。

    “吧?”

    一刻,他觉窘迫与尴尬。

    少到了哥哥给他吃的糖果。

    他甚至差点忘了它。

    ……

    少点了点头。

    他不思加入其一组。

    他竟……犹豫了。

    经篮球场的候-

    ……

    类似的其实很。

    ……

    结果竟不是。

    他更难的是……

    围他的人很快散了。

    “吗?”

    一刀切。

    露了有红的媕睛。

    段记忆的半段…..

    止止不住。

    段记忆的半段像是一颗甜的糖果。

    是一在很人来许微不足的。

    少喉咙识的了一个音节。

    让人忍不住的泪流不止。

    不愉快的绪在堆积。

    老师带领全班做了热身运,喊了解散、让们搄据的况练习考试的球类运。

    他有在篮球场练习。

    “……錒?”

    像……蒜。



    让他是有一喘不来的感受。

    ……

    是被遗忘,他的记忆称上是甜的部分寥寥几了。

    一点甜味的余韵有给他留。

    基本被打脸。

    虽他有气他们的不告别。

    他器材室拿了篮球。

    让人忍不住翘嘴角。

    他。

    少本答桉该是脱口的。

    全不了。

    一点不像是糖果。

    似乎觉的太简单了,少补充,“我希望。”

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