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    许佳佳邓教授,眨鈀眨鈀媕睛。

    主持人艾向魏。

    “在校普通话。”

    艾:“很父母让孩普通话。”

    “什教孩四川话的呢?”

    魏:“我孩是双语语环境。”

    随嘉宾节目组在飞的途。www.linglong.me

    “我的通语言,普通话的准确音不仅关乎孩的语言表达,更加影响他们的社交的职业展。”

    ——“佳佳的错,语言是一个沟通工具,洋不洋气划等号了,让习普通话,是方便交流,并不是让乡音丢了的。”

    艾:“孩不觉思维混乱吗??”

    “我是川渝区的,在川渝话。”

    “嗯~”

    邓教授横眉冷。

    许佳佳嘴角含笑。

    “的英语不洋气,不高贵吧。”

    “不仅仅是老师,包括很职业是需普通话。”

    “注超超英语的音,让孩习两口音,英式式。”

    这候。

    ——“我支持肖扬,教孩方言,在,    

    “不教育孩练习普通话,反教笑笑方言。”

    “肖扬真是胡闹!!”

    ——“错,有的人是崇洋媚外,几句英文,高人一等,是高等人。”

    “是有点理。”

    “几,我到一个热搜。”

    “在校,普通话不标准,受到老师批评,受到其他朋友嘲笑的。”

    两个专的话,到很长的认。

    “知,普通话非常重。”

    “方言不仅不利交流,且土呀?!”

    “怎方便怎来呗。”

    ——“我觉邓教授的错,趁孩的候,给习普通话,有英语,或者其他的语言,什教孩方言??真不知肖扬咋的?故的吧。”

    “包括津门话带相声味,东北话很幽默,不该被人遗忘。”

    “石校长的非常的正确!!”

    ——“专的错,平我花钱买牌,买各高档化妆品打扮的高贵洋气的。是普通话的不,一张口立马感觉的气质降低了几个档次。”

    “哥,孩老的方言吗??”

    “普通话四川话双语。”

    “,工的候,在重场合,乡方言,谁听懂??”

    “何止是有理?!”

    “别的朋友标准的普通话,的孩被方言影响了,塑料普通话。”

    “……”

    “毛病,语言嘛,是人沟通的方式,什土不土的。”

    “朋友培养与际接轨。”

    直播间画切换到观察室。

    “在校,老师有获普通话二乙上的等级才考教师资格证。”

    “胡闹!!”

    弹幕滚:

    这,邓教授顺石校长的话往。

    魏:“不呀,有的孩不是英语普通话一吗?有混乱呀。”

    “超超爸爸做的很。”

    “这,孩长了外人交流,不有土气的式英语音。”

    魏笑:“我我太太是川渝人,是长期不在川渝活。”

    魏的话,引了不少人的共鸣。

    《带娃进综艺?闺:真是我活爹!》

    “,孩习语言的接受度高,的快。”

    “有的了孩,很注普通话音。”

    主持人艾点点头。

    “并且川渝方言带一松弛感,很有特銫呀。”

    “是在四川话,相保持了一乡的怀念,是乡音。”

    ——“别提了,我孩爷爷柰柰了一个暑假,回来一口方言,气死我了。”

    “我觉不该乡音丢了,是孩有了语言环境,了”

    “孩需一个的语言环境,否则很容易偏。”

    石校长皱眉,怒气冲冲低吼。

    “一个人在高铁上乘警争执,满口的‘shutup’,的英语,是英语骂人。”

    “方言普通话一理呀”

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