第121章 孩子，就要打压教育，才能戒骄戒躁？
【作者是中年的周周呀提示：如果章节内容错乱的话,关掉广告拦截,退出阅读模式即可正常】
新一代的轻长，肖扬这的问题，怎教育笑笑。
这，直播间的观众很奇。
“这超超的奖状镜头的墙上撕来，太让孩伤了吧。”
此，直播间的弹幕不停滚。
孩费了很的努力考了一个绩，却不到长的一句赞扬。
“石校长，我问一，在们重点，超超这个绩算吗？”
……
“您一定来。”
“咚咚咚~”
直播间的观众什的有。
“在我们重点，在班上几名的绩，已经在全区乃至全市级的，算绩的啦。”
“这候需有一个人刻刻告诫他，戒躁戒躁，继续努力，切记骄傲满。”
一站，是往肖扬笑笑做访。
处处在孩树立威信，处处打压孩。
“真的是这吗？”
带这的期待感。
这，直播间的画，再次切换到了观察室。
——“这是什狗磇砖呀，不教育孩呀？超超才7岁呀，在制造焦虑。”
“是邓教授的有理，习吗，永止境。
——“卧槽，老登，是谁呀？凭什丢别人的东西？”
石校长嘴鈀一撇，：“孩毕竟智不熟，稍微有点绩容易骄傲，觉很不了。”
“有这，设定更高的目标，才激励他不断向。”
邓教授已经满足李勇超超来了。
这番言论，让许佳佳产了强烈的不适感。
老一辈的长，认是父母，是人。
邓教授敲响肖扬门。
甚至认孩不打不器。
直播画再次切换。
主持人艾奇，超超这的绩，到底算怎的水平呢？
此，已经早上10点。
石校长的话，让许佳佳陷入思考。
——“疯了吧，考的全班一二名资格骄傲，孩进打压式教育。请问，孩考几分呀？让这目人！”
石校长：“嗯~”
切记骄傲满，不因几次的考试，止步不了。”
有认的，有反的。
是，向石校长。
口：“是，我觉的超超很优秀呀。”
这真的吗？
这，直播间的观众很奇。
“这超超的奖状镜头的墙上撕来，太让孩伤了吧。”
此，直播间的弹幕不停滚。
孩费了很的努力考了一个绩，却不到长的一句赞扬。
“石校长，我问一，在们重点，超超这个绩算吗？”
……
“您一定来。”
“咚咚咚~”
直播间的观众什的有。
“在我们重点，在班上几名的绩，已经在全区乃至全市级的，算绩的啦。”
“这候需有一个人刻刻告诫他，戒躁戒躁，继续努力，切记骄傲满。”
一站，是往肖扬笑笑做访。
处处在孩树立威信，处处打压孩。
“真的是这吗？”
带这的期待感。
这，直播间的画，再次切换到了观察室。
——“这是什狗磇砖呀，不教育孩呀？超超才7岁呀，在制造焦虑。”
“是邓教授的有理，习吗，永止境。
——“卧槽，老登，是谁呀？凭什丢别人的东西？”
石校长嘴鈀一撇，：“孩毕竟智不熟，稍微有点绩容易骄傲，觉很不了。”
“有这，设定更高的目标，才激励他不断向。”
邓教授已经满足李勇超超来了。
这番言论，让许佳佳产了强烈的不适感。
老一辈的长，认是父母，是人。
邓教授敲响肖扬门。
甚至认孩不打不器。
直播画再次切换。
主持人艾奇，超超这的绩，到底算怎的水平呢？
此，已经早上10点。
石校长的话，让许佳佳陷入思考。
——“疯了吧，考的全班一二名资格骄傲，孩进打压式教育。请问，孩考几分呀？让这目人！”
石校长：“嗯~”
切记骄傲满，不因几次的考试，止步不了。”
有认的，有反的。
是，向石校长。
口：“是，我觉的超超很优秀呀。”
这真的吗？