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    “雷鈀柯夫曾经:分来计算间的人,比计算间的人,间59倍。”

    

    接,石校长继续。

    

    

    “这方,我们请问石校长了。”

    “且,随便观察一。

    

    “在笑笑上比超超的习一点,是间久了呢?”

    

    

    不仅场的人笑的很愉快,直播间的网友笑的仰合。www.wenmei.me

    

    

    ,艾向石校长。

    4组嘉宾在继续排队。

    

    “超超记单词的候,笑笑在讲冷笑话或者玩其他的。

    

    

    “毕竟习方,石校长您是专。”

    “李勇提的利碎片化间习,其实很人提。”

    

    

    ——“哈哈哈,这冷笑话冷呀,是听快乐呀。”

    

    在这个级段,利本来浪费掉的间比别人记1620个单词,是什概念?!”

    “,每是利在飞机上的间书,在车上温习。”

    “6读完,考上重点的许是超超,不是笑笑了。”

    

    ——“我记有个朋友我讲笑话,……他一直在笑,并有讲笑话的内容,在来突知他讲的什笑话呀。”

    

    “李勇在锻炼超超利排队的间记单词,

    

    一个月是135个单词,一是1620个单词。

    

    “争分夺秒,有间概念,才掌控间。”

    

    “别的在课上的的知识,通“挤”来的零碎间消化,”

    

    “我有网友在直播间,既来玩玩,不该让孩在玩的候习,石校长觉呢?”

    

    “您怎待,李勇让超超利碎片化间习的呢?”

    

    石校长越越激。

    

    “相反,再肖扬带的笑笑。”

    

    

    

    

    让直播间许望龙,望凤的长,

    ——“兄弟们,们在听傻乐?我已经拿本本记了,到候我讲给神听了,觉冷的候,我给一个拥抱。”

    本来听冷笑话哈哈乐的艾,立马调整了坐姿,向镜头。

    “这排队的间几十分钟,全部来讲笑话了,除了笑一笑外,有什处?”

    

    “刚刚我注到直播间有不少的网友,提及碎片化间习的问题。”

    “,排队浪费的20分钟拿来记15个单词,

    

    感受到惊

    

    直播间的画切换到了观察室。

    直播间的长们听到这个数字震惊了。

    

    

    “哈哈,笑笑真是一个爱,我相信直播间不少网友,我一被这冷笑话逗乐了。”

    石校长认真听完主持人的问题,口。

    

    

    

    

    

    

    ——“楼上的兄弟,真是一个聪明。”

    “比滑雪冠军谷爱林,是,不仅仅习文化课,花量的间练习滑雪,每忙的不交”

    “俗话间像海绵,挤挤有了。”

    

    

    

    

    一,超超记了1620个单词,笑笑什不。”

    社有一的人,是一利间的人。”

    “是不考上重点的区别!!”

    石校长的一番肺腑言。

    是帮助他良的规划间,做一个间上的管理师。”

    ——“是笑笑肖扬这组,笑笑铏格太了,像一个太眻一。我是有孩,希望笑笑这的孩做朋友,眻光信。”

    

    

    假每周浪费3个20分钟,是45个单词,

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