第101章 两个孩子打闹，哪能分清什么对错？
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“回不是我问，孩不呢。”
“不是我打的，我有打人人。”
“是，是打的我。”
代川到方长的态度强濙，蹲来望妞妞低声问。
引周围送孩的长纷纷侧目，
了什。
“反正再待一，让妞妞个歉，什关系。”
“是飞飞先抢我的夹的。”
边哭边：“爸爸，我做错。”
“这，既是妞妞追飞飞，飞飞才撞了桌，让妞妞给飞飞个歉了。”
飞飞的柰柰觉有点理亏，。
“这闹到院长，到候院长偏向长，让带妞妞离。”
一旁。
代川一听，像是这回。
妞妞被吓到了，哇的一声哭了来。
“两个朋友的，不闹这。”
：“，指打的人。”
——“妞妞除了有点娇气，了这期，平是很听话的。”
连直播间的观众到是一惊。
这的吵闹。
“这位老师的，妞妞给我孙个歉，这了。”
一位有经验的幼儿园老师，立马了佬。
——“怎呢？”
“们这孩是仗爸爸是老师搞霸凌，霸凌。”
这，班上另一位老师走来。
老师低声劝：“妞妞爸爸，是别太较真了。”
“妞妞，告诉爸爸，怎回？”
孩间，互相谦让一点什了。
笑嘻嘻：“飞飞柰柰，别气了。”
却被一旁的老师拦了一。
“两个孩打打闹闹，哪分清什错？”
代川一听原来是这。
代川本维护妞妞的权益，刚什。
人势，立马：“吧，这个老师，是向的儿，我孩才不敢告诉。”
代川立马妞妞护在身。
飞飞有人撑腰，立马指笑笑嚷。
弹幕上立马疯狂的滚来。
是非认真认死理，今的吃饭住宿问题啦。
“昨是飞飞我的夹抢走了，我追他，他碰到了桌角。”
“许了监控，是妞妞的错呢？”
妞妞一听，刚刚平息的哭声，立马始了。
立马叫嚣：“我找院长，我找院长……”
“不是我打的，我有打人人。”
“是，是打的我。”
代川到方长的态度强濙，蹲来望妞妞低声问。
引周围送孩的长纷纷侧目，
了什。
“反正再待一，让妞妞个歉，什关系。”
“是飞飞先抢我的夹的。”
边哭边：“爸爸，我做错。”
“这，既是妞妞追飞飞，飞飞才撞了桌，让妞妞给飞飞个歉了。”
飞飞的柰柰觉有点理亏，。
“这闹到院长，到候院长偏向长，让带妞妞离。”
一旁。
代川一听，像是这回。
妞妞被吓到了，哇的一声哭了来。
“两个朋友的，不闹这。”
：“，指打的人。”
——“妞妞除了有点娇气，了这期，平是很听话的。”
连直播间的观众到是一惊。
这的吵闹。
“这位老师的，妞妞给我孙个歉，这了。”
一位有经验的幼儿园老师，立马了佬。
——“怎呢？”
“们这孩是仗爸爸是老师搞霸凌，霸凌。”
这，班上另一位老师走来。
老师低声劝：“妞妞爸爸，是别太较真了。”
“妞妞，告诉爸爸，怎回？”
孩间，互相谦让一点什了。
笑嘻嘻：“飞飞柰柰，别气了。”
却被一旁的老师拦了一。
“两个孩打打闹闹，哪分清什错？”
代川一听原来是这。
代川本维护妞妞的权益，刚什。
人势，立马：“吧，这个老师，是向的儿，我孩才不敢告诉。”
代川立马妞妞护在身。
飞飞有人撑腰，立马指笑笑嚷。
弹幕上立马疯狂的滚来。
是非认真认死理，今的吃饭住宿问题啦。
“昨是飞飞我的夹抢走了，我追他，他碰到了桌角。”
“许了监控，是妞妞的错呢？”
妞妞一听，刚刚平息的哭声，立马始了。
立马叫嚣：“我找院长，我找院长……”