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“除此外，塘骑获报主将传递，是有塘骑回营汇报探查信息，不管是紧是不紧的，不许沿途官兵拦截盘问，需直接往军报告主将，主将再召集各部军官探讨。”
饭桌上的戚金一点点的将腹的知识教授朱由检，朱由检是一边听，一边叫人记。
“凡遇到山险峻、骑兵上不的方，由步兵拿五方五銫旗上山探查，有山谷、密林处不错。”
“步塘果有遇害，允许随逃脱暂不回军营。”
“等到战结束，给塘兵每人一颗首级的战功奖励。”
“是查异遭遇伏兵，步塘遇害或摇旗，马兵亦迅速奔回军报警，主将依山形布置军队列阵迎敌。”
“北方塘骑每塘五骑兵，二十四塘，南方则十骑兵加十步兵一塘，共十塘，善攀爬的士兵组。”
见朱由检追问，戚金继续解释：
“汇报结束，军队进到步塘立定的方寻找宽阔平坦方，驻扎列阵警戒，塘兵们继续向搜索，这一直到了山谷止。”
“有问题，步塘举旗帜立定在，塘骑奔马回军汇报。”
戚金完了塘骑的处，朱由检却追问：
“这是北方塘骑的法吧？若是在南方呢？”
因此、在他孜孜不倦的习，戚金倾囊相授的教导，两人一直聊到了深夜，才缓缓结束了话题。
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这东西、创办军校的基础教材。
敌人则摇红旗、敌人摇黄旗、敌人众摇青旗、人少摇白旗、形问题摇黑旗，各有各的处不混淆。”
“果有人敢在途拦截塘骑盘问报，即军法处理，这便是塘骑的基本处。”
“因此、南方塘兵除了骑兵外有步兵。”
“南北不，主是形不。”
“南方各省不相，山川险峻、水纵横，不伏、不截。”
“北方虽有高山，平原主，且簺外长坡川一览余。”
饭桌上的戚金一点点的将腹的知识教授朱由检，朱由检是一边听，一边叫人记。
“凡遇到山险峻、骑兵上不的方，由步兵拿五方五銫旗上山探查，有山谷、密林处不错。”
“步塘果有遇害，允许随逃脱暂不回军营。”
“等到战结束，给塘兵每人一颗首级的战功奖励。”
“是查异遭遇伏兵，步塘遇害或摇旗，马兵亦迅速奔回军报警，主将依山形布置军队列阵迎敌。”
“北方塘骑每塘五骑兵，二十四塘，南方则十骑兵加十步兵一塘，共十塘，善攀爬的士兵组。”
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“汇报结束，军队进到步塘立定的方寻找宽阔平坦方，驻扎列阵警戒，塘兵们继续向搜索，这一直到了山谷止。”
“有问题，步塘举旗帜立定在，塘骑奔马回军汇报。”
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“这是北方塘骑的法吧？若是在南方呢？”
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“因此、南方塘兵除了骑兵外有步兵。”
“南北不，主是形不。”
“南方各省不相，山川险峻、水纵横，不伏、不截。”
“北方虽有高山，平原主，且簺外长坡川一览余。”