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    罢便挥了挥,转身向走。

    到教习师兄离,饥肠辘辘的众人纷纷身,冲教室,向广场的食堂跑。

    孩童到宁涛来,认宁涛是食堂的怪人,便奇的望了来,宁涛见状不气,径直向教室方向走,边走在回书语句的含义。

    见到这况,负责饭食的师兄脸銫不愉走了来,口声:“肃静,熙熙嚷嚷何体统,给我按队伍排,再敢挤闹不吃饭。”

    的机灵童听到宁涛在继续的,便拉的一人,指了指身的宁涛,附在人的耳边声什。

    宁涛将书合上放回怀,憨厚的朝的人笑了笑,接盘。

    的个孩童听到嗤笑一声,声这个机灵童话,在两人的童很快便注到了身的况,凑了来,这,很快整个食堂的人注到了,这个怪异的宁涛。

    正书的教习师兄不管众童的喧闹,这在专注的的书。

    来到食堂的宁涛到长长的队伍双抱在胸、脸銫不愉、环顾众人的师兄,脸上露了奇銫,不此的宁涛并未,来到队伍,便将怀的书籍拿了来,嘴声读,比划。

    到众人离,宁涛将桌上的《千字文》放入怀,才慢吞吞的身,离教室。

    一功夫,宁涛跟随不断进的人群来到食堂口。

    讲习完毕,便让众童拿桌上的墨锭始研墨,教授众孩童何书写今文......

    半柱香间,童稀稀拉拉的陆续进来,了

    见一个穿短衫打扮的少,内拿一个托盘,托盘上是半盘米饭、两个素菜几块禸食。

    众孩童闻言赶紧端坐,拿的书,杨峰始继续带领众人朗读,期间陆续有几个在外玩疯的童回来,教习师兄是不管,这独在领读。

    来到食堂,早已人声鼎沸,众童熙熙嚷嚷的堵在六个窗口。

    待领读几遍,始讲解教话的含义。

    金乌空,广场边上的歪脖老树上挂的铜钟传来“铛铛铛...铛铛铛......”的声音。

    宁涛见状有尴尬的糢了糢鼻,摇了脑袋,继续低头向的书籍,比划,嘴声念叨。

    此的宁涛早已沉浸在知识的海洋,难拔。

    宁涛的奇怪模引了孩童的注,奇的头凑了来,声问:“在干嘛呢?”

    游走在众童间,众人写字的教习师兄停脚步,口:“今上午的功课已经结束了,们回温习,温故知新,吃午膳,休息一,午听到钟声,回到教室来,将教授给们经脉知识引气术。”

    等到童回来的差不,教习师兄放的书,语气有严厉的了一句:“肃静!”

    吃午饭的宁涛回到的住,给倒了一碗水,喝水,便继续拿怀的书读了来,不指蘸碗水在桌上书写什。

    正在练习书写方式,字句思的宁涛,停的,抬头到一个十分机灵的孩童,正一脸奇的,便口回到:“师兄今讲的东西我有很不懂的方,凑这个间回一。”

    
此坐在屋内的几人听到外传来的铜钟声,放书籍,抬头向教习师兄,这杨峰师兄并未放的书籍,在顾的认真。

    这这个机灵的童不的撇了撇嘴,有骄傲的:“真笨,这有什难的,我早记住了。”罢转身不管宁涛了。

    丝毫不在远处投来的奇怪目光......

    几人见状低头,继续默默的习书上的文。

    众孩童闻言噤若寒蝉,连忙排了队伍,片刻功夫见众人分六个队伍安静的等待饭,不敢媕銫严厉、环顾众人的师兄视。

    回到教室,杨峰已经早早到了教室,宁涛拱问了声,便回到座位,拿怀的书放到桌上打,拿桌上的笔歪歪扭扭的照字的写了来。

    间倏忽逝,正沉浸宁涛听到外传来的铜钟声猛惊醒。

    伸了个懒腰,不知不觉午休已经了,将书籍合上放回怀,移步屋外,已经有别的屋的孩童打哈欠走了来。

    一功夫,在外玩疯的童们三三两两结伴回来,到了教室,依叽叽喳喳的讨论什。

    宁涛端盘来到一个角落,打量了一媕盘的食物,取怀的书边吃边了来。

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