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江试验了不一分钟，便马上收回了，跟随陈庆始了一个一个题了。
“江？”
“这个是典型的换元法。”陈庆讲话不快，声音不高，很稳。
弯转不来。
一个选择题，是江刚刚到的。
这解题的思路，在陈庆的一步步解答，瞬间活络了来。
毕竟江是很数知识有掌握，甚至是搄本有，越的题目，难度始了加，有知识点，哪怕是听了讲，江是一头雾水。
这儿随进入了全身的习状态，江一次他妈的一点儿不笨錒，听懂。
课间，伙一变沉默的氛围，不少始了聊。
“的。”江应了来，这才离了讲台。
，通几番实验，江，这函数类的问题，脑海却并不直接计算答案。是依依赖解题的思路。
江尴尬笑笑，“老师您记我。”
虽有缺陷，江依旧很高兴，这他考个985的的希望来，了一份助力。
江却懒理他们。上一世差的身份，外加流流气的，在班上本来有什朋友，来有考上，班上的有什交
此讲的题目，有2江是不是很明白，拿试卷走了上。
虽有“n”这个变量存在，这有影响江脑海数字的运算。
“，两式相减，……”陈庆不厌其烦列项式。
一个简单算式，部分人有问题，江懂了。
九班的不少人有愣神江讲台边回来。
陈庆不急不缓始了讲题。不论是简单是困难，他讲很细。
坐一排，加上高高的书摞，谁有注到江的变化。
这儿江有分，全身汲取题目流淌的知识。
待沉默了半晌，陈庆继续始讲了二题。
“哦，哪个？”数老师陈庆老花媕镜往鼻梁上扶了扶，接了书本，这才识到声音的陌，抬头了一。
886×886=784,996
666！=1010632056840……
吧，倒数一是让人记住不是。
陈庆脾气很，伙不怕他。上课的候，伙不敢言。
等到课的候，陈庆已经讲到了一个题。
“连续2倒数一，有印象。”陈庆不咸不淡，转了题目。
江头是了，原来是这！在江的脑海，瞬间将省略号的几个项式补全，两项相减，重复的消，仅剩的几项。
哪怕是秦进，有理江在不在听课。他书认真来，旁骛。
江继续跟，因有头有读书，做题了，一始到这题目的候，江有懵逼。
这是一个函数题，兼有向量等知识。陈庆讲很细，江是有不少知识点缺失。
“江，数绩提上来，是高数认真一遍，例题做做，一不难的题的分数争取拿”陈庆江够主来问问题是很欣慰的，解答完题，很认真嘱咐。
“这个选择题应该来很简单的了，实际上是n+1代入进……”话间，陈庆在黑板上列了算式。
难不太眻西边来了？
在陈庆的细致讲解，江的思维一转了来。
已知f(n)=1+1/2+1/3+...+1/3n-1
高的理科数是有难，不少题目变，考的知识点是杂揉，有候的难题，简直像是奥赛题一。
因数太难了，谁怕被陈庆抓上做题目。
秒答案。
怪了，这数全靠蒙的江，居问老师问题？
吧，这个计算量有，稍微反应了几秒。
“老师，这题我有点儿不明白。”
别人觉理应的，由ab，易c类的逻辑，江却是不明白。
f(n+1)=1+1/2+1/3+...+1/3n-1+...1/3(n+1)-1
整个九班的数算不，有陈昊等几个稍一，其他的基本是及格线上。
哦，原来是这！
“，答案便是选c。”陈庆写了结果，“这题的解法有谁有听懂？”
“江？”
“这个是典型的换元法。”陈庆讲话不快，声音不高，很稳。
弯转不来。
一个选择题，是江刚刚到的。
这解题的思路，在陈庆的一步步解答，瞬间活络了来。
毕竟江是很数知识有掌握，甚至是搄本有，越的题目，难度始了加，有知识点，哪怕是听了讲，江是一头雾水。
这儿随进入了全身的习状态，江一次他妈的一点儿不笨錒，听懂。
课间，伙一变沉默的氛围，不少始了聊。
“的。”江应了来，这才离了讲台。
，通几番实验，江，这函数类的问题，脑海却并不直接计算答案。是依依赖解题的思路。
江尴尬笑笑，“老师您记我。”
虽有缺陷，江依旧很高兴，这他考个985的的希望来，了一份助力。
江却懒理他们。上一世差的身份，外加流流气的，在班上本来有什朋友，来有考上，班上的有什交
此讲的题目，有2江是不是很明白，拿试卷走了上。
虽有“n”这个变量存在，这有影响江脑海数字的运算。
“，两式相减，……”陈庆不厌其烦列项式。
一个简单算式，部分人有问题，江懂了。
九班的不少人有愣神江讲台边回来。
陈庆不急不缓始了讲题。不论是简单是困难，他讲很细。
坐一排，加上高高的书摞，谁有注到江的变化。
这儿江有分，全身汲取题目流淌的知识。
待沉默了半晌，陈庆继续始讲了二题。
“哦，哪个？”数老师陈庆老花媕镜往鼻梁上扶了扶，接了书本，这才识到声音的陌，抬头了一。
886×886=784,996
666！=1010632056840……
吧，倒数一是让人记住不是。
陈庆脾气很，伙不怕他。上课的候，伙不敢言。
等到课的候，陈庆已经讲到了一个题。
“连续2倒数一，有印象。”陈庆不咸不淡，转了题目。
江头是了，原来是这！在江的脑海，瞬间将省略号的几个项式补全，两项相减，重复的消，仅剩的几项。
哪怕是秦进，有理江在不在听课。他书认真来，旁骛。
江继续跟，因有头有读书，做题了，一始到这题目的候，江有懵逼。
这是一个函数题，兼有向量等知识。陈庆讲很细，江是有不少知识点缺失。
“江，数绩提上来，是高数认真一遍，例题做做，一不难的题的分数争取拿”陈庆江够主来问问题是很欣慰的，解答完题，很认真嘱咐。
“这个选择题应该来很简单的了，实际上是n+1代入进……”话间，陈庆在黑板上列了算式。
难不太眻西边来了？
在陈庆的细致讲解，江的思维一转了来。
已知f(n)=1+1/2+1/3+...+1/3n-1
高的理科数是有难，不少题目变，考的知识点是杂揉，有候的难题，简直像是奥赛题一。
因数太难了，谁怕被陈庆抓上做题目。
秒答案。
怪了，这数全靠蒙的江，居问老师问题？
吧，这个计算量有，稍微反应了几秒。
“老师，这题我有点儿不明白。”
别人觉理应的，由ab，易c类的逻辑，江却是不明白。
f(n+1)=1+1/2+1/3+...+1/3n-1+...1/3(n+1)-1
整个九班的数算不，有陈昊等几个稍一，其他的基本是及格线上。
哦，原来是这！
“，答案便是选c。”陈庆写了结果，“这题的解法有谁有听懂？”