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这味部长或者被徐峰特叮嘱，或者是徐峰了解到的报让这个判断，或者是压搄儿不在乎他的命，或者是十分他在测试考核的表……
他更愿相信的是，徐峰有其他段来确认他的状况，比指挥部部长。
“亲场指挥？不听听在什？首先，实验体恨黑兵组织恨入骨！果在他们，他们一个个让死！其次，一个什经验有的新人，连枪有碰，居亲场指挥？”
，他申请亲场指挥吗？
祝施久点点头：“请便。”
远在岛屿另一端的指挥部部长徐峰早递交的推荐信。
果不是徐峰在外界宣传反黑兵组织理念，不有今的实验体。谋划深远直接影响到了黑兵组织培养指挥官的方式。
徐峰曾伊黎弥内逊岛的通讯跟外界断绝，他法跟身处伊黎弥内逊岛的祝施久联系。
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是哪一？
“我需请示一部长。”
“莫教官，明的指挥课，我申请亲场指挥吗？”
每个新人员上岛考核需一个组织人员进推荐，不其他员是组织人员考察，认“此人”，才派黑兵威逼利诱新人签保密协议……在整个程员应不知是被人推荐才入岛的。
徐峰有推荐权，未使推荐权，祝施久是一个。
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“……什？”饶是莫教官此淡定的人，此此刻法转弯来思考这个问题。
此，祝施久信了一半。
难，这个未知的理由，是祝施久的依仗？
祝施久正此，莫教官：“，徐指挥长给们创造了这一个优渥的环境锻炼我，正是了提高新人员的存活率，们应珍惜，不是随便胡乱选课。历史上全选课程终全部通的人，一个有！”
徐峰一届是亲场，跟他们今不语，亲场味队伍极高的掌控力及零延迟应异虫的反应速度，需担实验体抗拒命令，他直接执的命令了。
莫教官有回避祝施久，是祝施久的拨打了部长的电话。
在经一儿的沉默，指挥部部长淡淡回了一句：“。”
话题回到选课上来了。
此祝施久默默一句“牛批”。
祝施久挑了挑眉。部长有挂断电话答应来，这证明有联系徐峰，主决定了有导致他死亡的命运。
知身处线的徐峰搄本有间来考察新人，更别推荐一个人上岛了。，祝施久是何的，这件已经相
简直跟玩笑一。
祝施久平静重复了一遍：“我亲场指挥。”
读者身份证-五六三七四三六七五
一始的新人员不不亲进入异虫森林到在跟玩游戏一，一安全的方式何指挥，是徐峰影响的结果。
在提亲场指挥，其他人法理解，徐峰必够理解。这个问题抛给莫教官，正是了让莫教官联系指挥部部长，让指挥部部长联系徐峰，徐峰知该怎做。
祝施久的目的跟莫教官搄本不在一个频上，他仅仅沉思了片刻，口，问了一个让莫教官愕的问题。
徐峰是反黑兵组织诞的万恶源。
“我不需知，我问一点——不吗？”
他早知了。莫教官来这劝他正是因指挥部部长的吩咐，部长何他此关注？祝施久够到的理由有“徐峰”。
电话很快接通，莫教官直接阐述了祝施久的图。
话语未口，他便在一瞬间到了部长特让他来劝祝施久放弃全选课程，见部长祝施久有关注。这关注，必有什他不知的理由。
莫教官的目的始终很明确，是劝祝施久放弃全选课程的计划。
徐峰不一。
讨论群563743675
不，他由此到了一。
莫教官犹豫了，回答。
莫教官识“不”。
扣扣伍陸彡⑦④彡陸⑦伍
莫教官到三两句话直接引了祝施久此不妙的念头。
他更愿相信的是，徐峰有其他段来确认他的状况，比指挥部部长。
“亲场指挥？不听听在什？首先，实验体恨黑兵组织恨入骨！果在他们，他们一个个让死！其次，一个什经验有的新人，连枪有碰，居亲场指挥？”
，他申请亲场指挥吗？
祝施久点点头：“请便。”
远在岛屿另一端的指挥部部长徐峰早递交的推荐信。
果不是徐峰在外界宣传反黑兵组织理念，不有今的实验体。谋划深远直接影响到了黑兵组织培养指挥官的方式。
徐峰曾伊黎弥内逊岛的通讯跟外界断绝，他法跟身处伊黎弥内逊岛的祝施久联系。
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“我需请示一部长。”
“莫教官，明的指挥课，我申请亲场指挥吗？”
每个新人员上岛考核需一个组织人员进推荐，不其他员是组织人员考察，认“此人”，才派黑兵威逼利诱新人签保密协议……在整个程员应不知是被人推荐才入岛的。
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此，祝施久信了一半。
难，这个未知的理由，是祝施久的依仗？
祝施久正此，莫教官：“，徐指挥长给们创造了这一个优渥的环境锻炼我，正是了提高新人员的存活率，们应珍惜，不是随便胡乱选课。历史上全选课程终全部通的人，一个有！”
徐峰一届是亲场，跟他们今不语，亲场味队伍极高的掌控力及零延迟应异虫的反应速度，需担实验体抗拒命令，他直接执的命令了。
莫教官有回避祝施久，是祝施久的拨打了部长的电话。
在经一儿的沉默，指挥部部长淡淡回了一句：“。”
话题回到选课上来了。
此祝施久默默一句“牛批”。
祝施久挑了挑眉。部长有挂断电话答应来，这证明有联系徐峰，主决定了有导致他死亡的命运。
知身处线的徐峰搄本有间来考察新人，更别推荐一个人上岛了。，祝施久是何的，这件已经相
简直跟玩笑一。
祝施久平静重复了一遍：“我亲场指挥。”
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一始的新人员不不亲进入异虫森林到在跟玩游戏一，一安全的方式何指挥，是徐峰影响的结果。
在提亲场指挥，其他人法理解，徐峰必够理解。这个问题抛给莫教官，正是了让莫教官联系指挥部部长，让指挥部部长联系徐峰，徐峰知该怎做。
祝施久的目的跟莫教官搄本不在一个频上，他仅仅沉思了片刻，口，问了一个让莫教官愕的问题。
徐峰是反黑兵组织诞的万恶源。
“我不需知，我问一点——不吗？”
他早知了。莫教官来这劝他正是因指挥部部长的吩咐，部长何他此关注？祝施久够到的理由有“徐峰”。
电话很快接通，莫教官直接阐述了祝施久的图。
话语未口，他便在一瞬间到了部长特让他来劝祝施久放弃全选课程，见部长祝施久有关注。这关注，必有什他不知的理由。
莫教官的目的始终很明确，是劝祝施久放弃全选课程的计划。
徐峰不一。
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不，他由此到了一。
莫教官犹豫了，回答。
莫教官识“不”。
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莫教官到三两句话直接引了祝施久此不妙的念头。