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他这信？
陶教官惊愕，却祝施久指其一枚，表淡比。
忽间，祝施久淡淡打断了陶教官的话。
“来了？”
陶教官，一个纪约30岁的人，背双望向在房间的祝施久。祝施久上风风火火的，陶教官早已受到通知，知了祝施久刷课。
非是实物找茬罢了。
问题？陶教官挑挑眉，其他员在听了这个规则一个问题问的是“分数”，祝施久竟问题？
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“这节课的课程内容是……”陶教官一边在摇头，一边准备解课程内容。
“进教室再。”祝施久有跟陶教官浪费一点间，直接进了教室。
“这一枚。”
这一间教室摆放一张张桌，每一张桌上摆放一个密封的盒，在打盒，员们不知装什。
他早已知晓这节课的课程内容。
祝施久回答：“有问题。”
“需做的是找与另外两枚球体不的一枚。”
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陶教官在众人亲祝施久带到一张桌，桌上正摆放正陶教官的盒。
“战斗力高，这考验的是人类极限的观察力！不轻易……”
在祝施久进入教室的候，有数十个员站在桌，左右拿拳头的球体不断进观察比，比完重新球体放回盒，盒拿另外一个圆球进比。
在这节课是负责的“观察力训练”，不信祝施久这节课的纪录给破了！
有到祝施久刷其他课程的画，知祝施久每刷一节课破一个纪录，跟玩笑一。
……
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陶教官呵呵笑：“别了这节课！或许刷其他课程的历史纪录，绝刷不了这节课的历史纪录！因往黑兵组织的历史纪录短耗三十秒，这个纪录今已经被洛素仪幅度刷新了，耗十秒！”
“课程一始，将拿到一个盒，盒装三枚拳头的球体，其有两枚球体的质量、体积、形状极度相似，误差不超十万分一。另外一枚球体的质量、体积、形状则跟另外两枚有差别，相差程度达到千分一。”
“盒打即视始！有一个的间来观察……不果真的花了这长间观察，肯定刷不了其他课程了。有其他疑问吗？”
“这一枚跟其他两枚不一，形状跟其他两枚相比略有差别。”
陶教官话间，祝施久已经打了盒。
陶教官惊愕，却祝施久指其一枚，表淡比。
忽间，祝施久淡淡打断了陶教官的话。
“来了？”
陶教官，一个纪约30岁的人，背双望向在房间的祝施久。祝施久上风风火火的，陶教官早已受到通知，知了祝施久刷课。
非是实物找茬罢了。
问题？陶教官挑挑眉，其他员在听了这个规则一个问题问的是“分数”，祝施久竟问题？
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“进教室再。”祝施久有跟陶教官浪费一点间，直接进了教室。
“这一枚。”
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他早已知晓这节课的课程内容。
祝施久回答：“有问题。”
“需做的是找与另外两枚球体不的一枚。”
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“战斗力高，这考验的是人类极限的观察力！不轻易……”
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在这节课是负责的“观察力训练”，不信祝施久这节课的纪录给破了！
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“盒打即视始！有一个的间来观察……不果真的花了这长间观察，肯定刷不了其他课程了。有其他疑问吗？”
“这一枚跟其他两枚不一，形状跟其他两枚相比略有差别。”
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